| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给划线的词语选择正确的解释。 ( 1 )留连戏蝶时时舞（ ） A: 十分留恋，舍不得离开。 B: 耽搁；拖延。 ( 2 )自在娇莺恰恰啼（ ） A: 恰好，刚好。 B: 象声词，这里形容声音非常和谐动听。 ( 3 )日暮汉宫传蜡烛（ ） A: 汉朝宫廷。 B: 汉朝宫廷。这里喻指唐代皇宫。 ( 4 )轻娴散人五侯家（ ） A: 东汉时的五个大官。 B: 原指东汉时的五个大官。这里泛指王侯贵族。 |
2、[查看原题] 爱丽丝为什么会去追兔子？（ ） A: 她不想睡着 B: 她听到兔子说话 C: 她看到兔子拿出一-块怀表 |
3、[查看原题] 下列对北京过春节的叙述有误的一项是( )。 A: 在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的 B: 除夕真热闹。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝 C: 初一这天，男人们到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人 D: 正月十五元宵节，处处悬灯结彩。过了正月十五，春节也就算结束了 |
4、[查看原题] 下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是( )。 ①大漠沙如雪，燕山月似钩。 ②好雨知时节，当春乃发生。 ③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 A: 夸张 拟人 反问 比喻 B: 比喻 夸张 设问 拟人 C: 比喻 拟人 设问 夸张 D: 拟人 夸张 反问 比喻 |
5、[查看原题] 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )。 A: 过去的日子如轻烟，被微风吹散了…… B: 柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。 C: 绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。 D: 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里…… |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。 áo zhōu______ 甜nì______ yàn______下 汤chí______ jiǎo______和 浓chóu______ 染gāng______ hè______色 zāng______水 zhǒng______胀 |
2、[查看原题] 给下列加点字选择正确的读音。 ( 1 )他们翻动着发黄而卷 ________（juǎn juàn）曲 ________（qǔ qū）的书页。 ( 2 )另外，对每一个孩子的教 ________（jiào jiāo）法都应该是不同的。 |
3、[查看原题] 根据意思写词语。 ①形容某事物常见，就不觉得奇怪了。______ ②并非只此一个，还有可以一个和他配对。______ ③对事物寻根究底，要搞个明白。______ |
4、[查看原题] 给下面划线的字选择正确的解释。 百思不得其解______ 解雇______ A．解除。 B．理解。 C．解释。 |
1、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。 ①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。 ②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。 ③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。 A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象 B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望 C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆 |
2、[查看原题] 阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。 迢迢牵牛星 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 ( 1 )这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常 |
阅读文章，完成题目。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
( 1 )标序号的句子描写方法各是什么？( 2 )文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内容是什么？( 3 )以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）课外阅读，完成习题。
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的(典范 师范)。黄香小时候，家境(困难 贫寒)，10岁失去母亲，父亲体弱多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进(冰冷 寒冷)的被窝，用自己的身体暖好被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家(营造 制造)一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
( 1 )选择括号里合适的词语。( 2 )解释词语。欢呼雀跃：________
( 3 )黄香是怎样关心体贴父亲的？( 4 )这是古代一个著名的故事，请你把故事的名字写在文前横线上。( 5 )读了这个故事，你有什么感受？你以后要怎样孝敬长辈？对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……请以《校园里的 》为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感，不少于500字。
