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2021年成都市站东小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
爱丽丝在哪里掉进了兔子洞?( ).
A: 矮树下
B: 草堆里
C: 沙滩上
下面句子中用“/”划分朗读节奏错误的一项是( )
A: 山下兰/芽短/浸溪,松间沙/路净/无泥。
B: 休将/白发/唱黄鸡。
C: 春归/何处?寂寞/无/行路。
D: 若/有人/知春/去处,唤取/归来/同住。

下列各组词语中,有错别字的一组是_______


A: 冷笑 为难 招待 安居乐业
B: 出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌
C: 囚犯 解释 实话实说 面不改色
D: 负责 大臣 完好无损 不惜代价
在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )。
A: 制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B: 制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
C: 制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。
D: 扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”用了什么修辞手法( )。
A: 比喻
B: 拟人
C: 夸张
D: 反复
二、 填空题(分值:20分)

比一比再组词

刑______ 娱______ 绞______ 僻______

形______ 误______ 狡______ 避______

先将下面词语补充完整,并完成后面的题目。

①将词语补充完整

天______海______ 前______未______ 焉______非______
奄______待______

无济______ ______ 乌合______ ______ 跃跃______ ______ 垂头______ ______

②写出首尾两个词语的反义词:______、______

③用下面两个词语各写一个句子。

前______未______:______

无济______ ______:______

照样子写词语。
①此恨绵绵 ______ ______
②火红火红 ______ ______

读拼音,写词语。

biān pào

fēng zheng

guàng miào huì

课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
( 3 )“________”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字,也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。
( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
( 1 )这两句诗紧扣早春的特色之物________和________,表达了诗人________之情。
( 2 )请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读文章,完成试题。

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。

事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。

( 1 )读出划线句子,从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。

( 2 )读最后一个自然段,战友指的是谁?作者看到华灯想起这位战友是因为什么?

[查看原题]

阅读短文,回答问题。

“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”

那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”

有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。

他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些丧命黄泉。后来我才觉悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了……”

世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何出来,又往何出去。

假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思吧。

( 1 )“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是:________。

( 2 )下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。

借花献佛

花:________。

佛:________。

为善至乐

善:________。

乐:________。

( 3 )用文中的句子说说为善至乐的意思________ 。

( 4 )文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。

( 5 )根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,在下面三项中选一个恰当的做标题。_____

A: 照亮别人
B: 盲人提灯笼
C: 保护自己,方便他人
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作平台。

快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。

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