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2021年梅州市梅江区金山小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”把这句话缩写到了最简程度的一项是( )
A: 我看到了他的脸。
B: 我看到了他。
C: 我看到了脸。
这是一首描写( )的诗。
A: 中秋节
B: 寒食节
C: 端午节
选词填空。( )

①( )过了一会,那里出现了太阳的小半边脸。

②有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟( )落到我的肩上。

③看那表情,他( )还没有认识到自己的错误。

④虽然老师病了,但( )坚持给我们上课。


A: ①果然 ②居然 ③显然 ④仍然
B: ①居然 ②果然 ③显然 ④仍然
C: ①果然 ②显然 ③居然 ④仍然
D: ①果然 ②居然 ③仍然 ④显然
下面的加下划线的字的读音正确的一项是( )。
A: 吞噬(chì)
B: 婀娜(ā)
C: 恐怖(kǒnɡ)
D: 演绎(zé)
是谁拜托尼尔斯去看一看可怜的老太太?( )
A: 绿头鸭
B: 母牛
C: 猎狗
二、 填空题(分值:20分)

选择合适的关联词语填在横线上

A.宁可……也……

B.因为……所以……

C.如果……就……

选词填空。

严肃
严格 严厉

( 1 )晚饭吃过了,屋里气氛________,谁也不开口说话。
( 2 )爸爸对我要求很________,他经常________地对我说:“你只有好好学习,将来才能更好地位祖国做贡献。”
本文的作者______原名沈岳焕,作家。主要作品有小説《______》《______》、散文集《______》等。

写出反义词

紧张—______ 沉着—______ 含糊—______ 幼稚—______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东


[宋]王观


水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。



( 1 )本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
( 2 )上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处?“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么?
( 3 )下片四句用了三个“春”字,表达了词人怎样的情意?
类文阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题
你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地船只,海堤,沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”。
( 1 )写出下列词语的近义词

诞生________ 便利________

( 2 )写出下列词语的反义词

密切________ 慷慨________

( 3 )概括这段文字主要内容

( 4 )海洋的“喜”表现在________

( 5 )海洋的“怒”表现在________,________

( 6 )“望洋兴叹”意思是:________

( 7 )写出“望洋兴叹”的两个近义词:________ ________

( 8 )用“望洋兴叹”造句。

[查看原题]

课外阅读,完成习题。

东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的(典范 师范)。黄香小时候,家境(困难 贫寒),10岁失去母亲,父亲体弱多病。闷热的夏天,他在睡前用扇子赶蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜,他先钻进(冰冷 寒冷)的被窝,用自己的身体暖好被窝后才让父亲睡下;冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家(营造 制造)一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。

( 1 )选择括号里合适的词语。

( 2 )解释词语。

欢呼雀跃:________

( 3 )黄香是怎样关心体贴父亲的?

( 4 )这是古代一个著名的故事,请你把故事的名字写在文前横线上。

( 5 )读了这个故事,你有什么感受?你以后要怎样孝敬长辈?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

短文《独享“体罚”之秘密》 为我们讲述了一位人生之师--—弗洛斯特女士“体罚”学生的秘密,使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀,在不知不觉中也成了她的崇拜者。

在你的成长经历中,你最崇拜谁?你和他(她)之间发生了怎样的动人故事?请你想一想。然后完成一篇习作。题目自拟。

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