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2021年宜昌市外国语实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中搭配不当的一项是( )。
A: 表明观点 表明态度 表明立场
B: 沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C: 树立信心 树立榜样 树立典型
D: 沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
根据所学内容,下列说法不正确的一项是( )。
A: 藏戏的一出戏可以演出三五天还不结束
B: 《北京的春节》-课是按事情发展顺序写的
C: 过年时吃年糕,寓意如意年年高,吃鱼的寓意是年年有余
D: 《匆匆》这篇课文的体裁是散文,作者是著名作家朱自清
对下面句子理解正确的一项是( )。

“我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来……”


A: 从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。
B: 从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C: 这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D: 从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。
下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是( )
A: 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。
B: 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。
C: 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。
D: “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
王后的花园里种满了什么花?( )
A: 白玫瑰
B: 红玫瑰
C: 山茶花
二、 填空题(分值:20分)
根据课文《读书要有选择》内容填空。
读书要有选择,作为小学生,我们可以选择______;可以选择______;可以选择______;可以选择______。学会选择了合适的读物,就能用有限的时间去读更多的好书,去获得更多的知识。

选择正确的读音

别墅(shù yě)______ 楦(xuān xuàn)______头 喷(pēn pèn)______香

朦胧(lóng nóng)______ 追悼(dào diào)______ 严峻(jùn jìn)______


补充词语,并按要求完成练习.

迫不______待 ______ ______无悔 ______ ______心长
______ ______不安

______然而止 ______ ______其境 ______ ______敬敬 ______ ______动听

①选词填空。

一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我______地跨进校门,记得您______地对我们进行教导,记得您______地带领我们成长。

②用画波浪线的词语写一句夸奖老师的话:______.

写出反义词

提高—______ 兴旺—______ 团结—______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花
课文理解。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )翻译下列诗句。

①千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

②粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 2 )从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的________的精神值得我
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小[查看原题]课外阅读。

渴望

晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!

生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。提示:展开丰富的想象,想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。