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2021年杭州市朝晖新村七区小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列读音有误的一项是( )
A: 栖(xī)
B: 冷(lěng)露
C: 秋思(sī)
《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代哪个神话传说( )
A: 精卫填海
B: 牛郎织女
C: 后羿射日
D: 女娲造人
对下列词语的理解正确的一项是( )。
A: “惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中
B: “光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同
C: “这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思
D: “我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 忧郁 缺泛 流落 妻凉
B: 帐蓬 援救 寂莫 恐惧
C: 日厉 仪器 介意 处境
D: 隔绝 远眺 缘故 防御
作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过( )方法来塑造人物形象。
A: 动作描写
B: 心理描写
C: 语言描写
D: 外貌描写
二、 填空题(分值:20分)
走进《十五夜望月》。
( 1 )作者在诗中描述了________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是________天的景物。
( 2 )“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的________、________、________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________。
看拼音,写词语。



là bā zhōu

chūn jié

zàng xì

hánshí

______

______

______

______


在横线上填上恰当的词语。

______的鱼汤 ______的草地 ______的声音 ______的脸

______的情绪 ______的毅力 ______的手 ______的光芒

根据课文内容填空。

在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是______的,______代表______;国王的面具是______的,______代表______;王妃的面具是绿色的,绿色代表______;______的面具是黄色的,黄色代表______;巫女的面具是______,象征其______的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示______和______;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示______。面具运

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧,甲光①向日金鳞开②。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临③易水,霜重鼓寒④声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙

课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
( 3 )“________”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字,也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。
( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

华佗学医

有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛 辛苦),来到西山,拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门伺候他们吧!”华佗一面耐心地伺候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

3年过去了,师傅说:“你已经(磨练 锻炼)了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地(阅读 攻读)起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看。”

华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都(埋怨
责怪)华佗不懂医道。

就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。

( 1 )从文中括号内选择合适的词语。

(解除 消除)________痛苦 历尽________(艰辛 辛苦)

(磨练 锻炼)________了 (阅读 攻读)________起

(埋怨 责怪)________华佗

( 2 )用曲线在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
( 3 )比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。

华佗一面耐心地伺候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地伺候病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

( 4 )华佗能学得一手好医术,靠的是( )
A: 立志与拜师
B: 拜师和勤奋
C: 实践和读书
D: 立志和勤奋
[查看原题]名家·名篇。

栗子

汪曾祺

①栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬、栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结,当中有一颗是扁的,叫做脐栗,脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外西大都有保护层,松子有蜂瓣,核桃,白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松鼠而长出来的。

②新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不好去。

③把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子来更为细腻有韧性,不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒,而且更甜。贯宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风栗子了,你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》,身价就高起来,雅了。

④栗子热食的较多.我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。冬天,生一个例火盆, A几个来子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声,B出一个裂了壳的熟栗子,C起来,在手里来回D,连连吹气使冷,剥売入口,香甜无比,是雪天的乐事,不过烤栗子要小心,开不好会炸伤眼睛,烤栗子外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。

⑤北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡乘子比较小,壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。

⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖,昆明栗子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里倒一碗糖水.昆明炒来子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手,栗肉为糖汁沁透,很甜。

⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子,栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料煮透,是极好的下酒物。现在不见卖的了。

⑧栗子可以做菜.栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块热后,下绵白糖,小火娴二十分钟即得,鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。

⑨我父亲曾用白糖耀栗子,加桂花,甚美。

(本短文为原文节选,有改动.)

( 1 )将下列动词还原到短文的第④自然段中,答案填在相应横线上。

倒 蹦 丢 抓

A.________ B.________ C.________ D.________

( 2 )怎么理解第3自然段中划横线的句子?
( 3 )短文介绍了栗子的多种吃法。选一种吃法,品析一下作者是怎样将这种吃法写得生动有滋味的。
( 4 )中国美食,讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么?介绍它的相关知识(做法、历史、故事...)。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

以“ 给我印象最深”为题,写一篇记叙文。

要求:①横线上可填“那件事”“那个人”……②围绕中心,内容具体。③表达出真情实感,500字以内。不少于400字 。