语文360

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2021年深圳市福田区竹林小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的?( )
A: 尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。
B: 尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗,并赶走了灰老鼠。
C: 尼尔斯吹奏一只哨子,将灰老鼠们吸引走了。
对本文内容理解有误的一句是( )。
A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B: 文章大量运用夸张的修辞手法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
下列加下划线的字的注音有误的一项是( )
A: 油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)
B: 肿胀(zhǑng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú)
C: 锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù)
D: 唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)
下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A: 僻(bì)静 书籍(jí) 幼稚(zhì) 焉(yān)知非福
B: 惆(zhōu)怅 惊惶(huáng) 防御(yù) 截(jié)然不同
C: 拨(bō)弄 远眺(tiào) 袭(xí)击 翻箱倒柜(guì)
D: 栅(shān)栏 凄(qī)凉 严峻(jùn) 司(sī)空见惯

下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是______

A: 野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qóng) 青面獠牙(liáo)
B: 优哉游哉(zāi) 招徕(lái) 随心所欲(yù) 毫无倦意(juàn)
C: 哄堂大笑(hōng) 结束(hù) 行善积德(jī) 雪域高原 (yù)
D: 响彻旷野(chè) 婀娜(nuó) 赞叹不已 (yǐ) 一鼓一钹(bá)
二、 填空题(分值:20分)
给加点字选择正确读音。

泪潸潸 ______(shān sān) 念叨 ______(dāo dao) 急遽 ______(suì jù)

绽开 ______(dìng zhàn) 惆怅______(chóu chàng) 吓唬 ______(hu hǔ)

依偎 ______(wēi wèi) 消逝 ______(sì shì) 一声不吭 ______(kēn kēng)

看拼音,写字词。

zāo______了,明天要进行cè yàn______,我还没有准备好呢!这两天只顾着玩了。必须得tiáo zhěng______下状态了。

从课文中选择恰当的词填空,并给所填的字选择正确的解释。

①______然不同

A.切断,割开

B.阻拦,阻挡

C.停止。

②______七八碎

A.细碎的,小数目的,跟“整”相对

B.表示没有数量

C.草木的花叶枯萎下落。

结合课文,感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。

在我们面前,他是一个慈祥而并不______的父亲。局势越来越______,父亲的脸上总是一副______的神情。面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的______态度,即使面对______拷打,他也要______党的机密。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

( 1 )《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出________,感受到________,心情由________转为________。
( 2 )这首小诗写诗人春日游园观花的________,写得十分形象而又富有理趣。
( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,宣告春天的来临。同样说明________的道理。
品读句子,完成练习。

A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。”

B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。

C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。

( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。
( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

开在记忆深处的花

①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。

②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。

③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”

⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”

⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。


⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”

⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”

⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。

⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。

( 1 )请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。

意外→________→________→疑惑→________

( 2 )品析第⑦段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)
( 3 )卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?
( 4 )下面对文章理解不正确的一项是( )
A: 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。
B: 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C: 文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。
D: “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。
( 5 )品析第⑬段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示?[查看原题]

课外阅读

节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dàn)、复活、感恩等节日,大多带有宗(zōnɡ)教色彩,有的也留着历史的遗(yí)迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊(shū)的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡(pào)的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈(cí)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(línɡ)晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。 我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīnɡ)桃和粽(zònɡ)子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑(sānɡ)葚(shèn)、有老虎什么的,都是用碎(suì)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节--也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢(juān)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯,羊灯通身糊着细白穗(suì)子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tónɡ)油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。纽约第五街的霓(ní)虹(hónɡ)灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐(yí)和园长廊(lánɡ)的雕(diāo)梁画栋(dònɡ),有成套的《三国》、《水浒(hǔ)》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫(shú)秸(jiē)插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦(qiān),旁边站着个梳(shū)了抓髻(jì)的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。 灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛(ɡuànɡ)灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟(zāo)的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活吗

( 1 )直接表达作者写作目的的句子。

( 2 )作者在文中都介绍了那些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?

( 3 )作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?

( 4 )你最喜欢过哪个传统节日?为什么?

( 5 )请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折,当它们来临的时候,你是如何面对的?请你以“面对”为题写一篇记叙文,运用多种描写方法,将情节写得丰满可感,主题鲜明突出。字数在450以上。
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