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2021年青岛莱西市河头店镇东大寨小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
根据所学知识填空。 ( 1 )使弈秋诲二人弈,其一人________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有________,思________而射之。 ( 2 )一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”他这么说的依据是“________,________,________?” ( 3 )事物发展到极点就要改变它,改变它,就会使事物更加通达,通达才能使事物长久地发展下去,正所谓“,________,________,________”。 ( 4 )随着时代的发展,“日新”的思想观念日益深入人心,只有不间断地更新又更新,日日更新,才能有新的进步,即“________,________,________”。 |
下列画横线的词语使用错误的一项是( ) A: 今天是奶奶的九十岁大寿,来参加寿筵的宾客无不耀武扬威。 B: 他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。 C: 寂静的森林里响起了一声枪响,那声音划破了夜间的宁静,一群受惊鸟儿腾空飞起,势不可当。
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下列词语书写完全正确的一项是( )。 A: 哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙 B: 有声有光 师传生授 开山鼻祖 C: 地广人稀 零七八碎 优哉游哉 D: 各行各色 随心所欲 两面三刀
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下列词语不能和“娴熟”搭配的是( )。 A: 技能 B: 拳法 C: 动作 D: 老练
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将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是( )。 起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。 ①一场雨过后,土豆花儿开了。②没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。③在土豆花丛中,我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊,竟沾了一指金粉。 A: ①②之间 B: ②③之间 C: ③④之间 D: ④⑤之间 |
二、 填空题(分值:20分)
阅读课文《匆匆》片段,按课文内容回答问题
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,______地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是----洗手的时候,日子从______过去;吃饭的时候,日子从______过去;默默时,便从______过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从______过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上______,从我脚边______了。等我睁开眼和太阳再见,这算又______了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里______了。 |
读拼音,写词语。 qī liáng | jì mò | |
把下列词语补充完整。 ______人不倦 气______吁吁 绿草如______ 从容不______ 自______自语 滔滔不______
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把词语补充完整,然后选择词语填空。 司空______ 见______知______ ______不舍 无______有______ 追______求______ ______,不得其解 打破砂锅,______“绿叶是怎么帮助植物获得营养的?”我______。______,我查阅了很多科普读物,终于明白了,原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种 ______的学习态度很好。
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。 浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ( 1 )“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么? 苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意? ( 2 )下阕用了什么表达方式?表达了什么? ( 3 )全词抒发了作者怎样的思想感情? |
诗歌鉴赏,回答问题。 ( 二 )江上渔者 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。 ( 1 )这首诗的作者是________代诗人________,该诗主要运用了________的表现手法。 ( 2 )解释下列词语。
渔者:________。 但:________。 美:________。 ( 3 )下列诗句读法正确的一项是( ) A: 江上/往/来人 B: 但爱/鲈鱼/美 C: 君/看一叶/舟 ( 4 )诗人在这首诗中讲了几种人? |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。 过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。” 确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。 ( 1 )写出下列词语的反义词。
明白——________ 抗争——________ 弯曲——________ 让步——________ ( 2 )文中破折号表示( ) A: 转折 B: 解释说明 C: 递进 ( 3 )用波浪线画出旅行者受到启示的句子,用横线画出与它意思相近的句子。 ( 4 )用“不是……而是……”造句。 ( 5 )联系实际,说说你对最后一句话的理解。 [查看原题]课外阅读。 亲口尝一尝 红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。 灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来,仔细地看了看。 “事务长,这种野菜吃得?”贺龙问。 “吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。” “还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。 记忆里,爸爸在厨房为我烹制美味的佳肴;记忆里,窗边的小鸟和妈妈依在一起……动人的画面总是让人难忘。请以“定格在记忆里的画面”为题,写一篇文章。 要求:①适当运用动作描写和语言描写刻画人物形象;②400字左右。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】专心致志 【第2空】鸿鹄将至 【第3空】援弓缴 ( 2 )【第1空】日初出沧沧凉凉 【第2空】及其日中如探汤 【第3空】此不为近者热而远者凉乎 ( 3 )【第1空】穷则变 【第2空】变则通 【第3空】通则久 ( 4 )【第1空】苟日新 【第2空】日日新 【第3空】又日新
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| 2、 | A
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| 3、 | C
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| 4、 | D
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| 5、 | A
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】轻轻悄悄 【第2空】水盆里 【第3空】饭碗里 【第4空】凝然的双眼前 【第5空】遮挽着的手边 【第6空】跨过 【第7空】飞去 【第8空】溜走 【第9空】闪过
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| 2、 | 【第1空】凄凉 【第2空】寂寞 【第3空】扩大 【第4空】宴会 【第5空】忧郁 【第6空】圈养 【第7空】控制 【第8空】袭击
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| 3、 | 【第1空】诲 【第2空】喘 【第3空】茵 【第4空】迫 【第5空】言 【第6空】绝
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| 4、 | 【第1空】见惯 【第2空】微 【第3空】著 【第4空】恋恋 【第5空】独 【第6空】偶 【第7空】根 【第8空】源 【第9空】百思 【第10空】问到底 【第11空】百思不得其解 【第12空】追根求源 【第13空】锲而不舍
答案</div><div class=)
| 1、 | ( 1 )“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓,在词中是指时光流逝。反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。 ( 2 )议论。这种议论不是抽象的、概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。表达了词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 ( 3 )热爱生活,旷达乐观。
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| 2、 | ( 1 )【第1空】宋 【第2空】范仲淹 【第3空】对比 ( 2 )【第1空】捕鱼的人。 【第2空】只。 【第3空】鲜美。 ( 3 )B ( 4 )诗中讲了两种人:吃鱼人和打鱼人。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】糊涂 【第2空】屈服 【第3空】笔直 【第4空】争夺 ( 2 )B ( 3 )旅行者受到启示的句子:对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。 意思相近的句子:有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。 ( 4 )略 ( 5 )在我们的生活和学习中,也会面对种种逆境和压力,如果能学会退让,保存实力,再以退为进,同样可以生存和更好地发展。 
( 1 )【第1空】果真 ( 2 )主要讲了贺龙同志亲口尝野菜中毒,使部队避免了一起食物中毒事件的事。 ( 3 )【第1空】动作 【第2空】贺龙同志细心观察,为战士们的生命安全着想 ( 4 )“此”是指贺龙亲口尝野菜中毒了,使部队避免了一起食物中毒事件。因为贺龙亲口尝野菜中毒,这让事务长再也不敢马虎了,这毕竟关系到战士们的生命安全。 答案</div><div class=)
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