| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 这首古诗的赏析，有误的一项是（ ） A: “遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。 B: 三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。 C: 诗中的“天街”是指宽阔的街道。 D: 这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。 |
2、[查看原题] 下列句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。 A: 2019年，是中华人民共和国成立70周年，到处悬灯结彩 ， 举国欢庆。 B: 春风拂过，草儿抽芽，果树开花，一派万象更新的景象。 C: 百思不得其解之下，李旭只好放弃追根求源。 D: 我真是孤陋寡闻，这种植物我竟然司空见惯。 |
3、[查看原题] 下列词语中加下划线的字意思相同的一项是（ ）。 A: 张灯结彩 张开 B: 万象更新 三更半夜 C: 日夜不绝 绝对 D: 行善积德 品德 |
4、[查看原题] 尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了（ ） A: 公园 B: 教堂 C: 农田 |
5、[查看原题] [疑难]古诗中的“柳”常与离别有关，表达“依依不舍”之情。下列诗句中的“柳”没有表达这个意思的一项是( ) A: 昔我往矣，杨柳依依。 B: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C: 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 D: 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 |
1、[查看原题] 给带点的字选择正确的解释 ①为设果______：A、假设 B、摆放 C、假使 ②乃呼儿出______：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 ③若无其事______：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 |
2、[查看原题] 改变语序，不改变意思。 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 ______ |
3、[查看原题] 给下面句中加下划线的字的选择正确音节。 ( 1 )一阵旋 ________(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋 ________(xuán xuàn)转。 ( 2 )薄 ________(bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄 ________(bò bó báo)荷的香味。 ( 3 )“你挨 ________(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨 ________(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。 |
4、[查看原题] 给下列句子填上合适的关联词语。 ①______想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同 ②______我们离别了母校，但______我们走到哪里，______不会把她忘记。 |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 竹石 [清]郑燮 咬定青山_______，立根原在_______。 千磨万击还坚劲，任尔______________。 ( 1 )补全古诗。( 2 )诗的第一句中，“________”字特别传神，写出了竹子________的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。 ( 3 )说说本诗后两句的意思。 ( 4 )这首诗采用了________的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？(________) A．刚正不阿 B．秉公无私 C．正直不屈 D．铁骨铮铮 ( 5 )“尔”的意思是________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。寒舍________ 在下________ 晚生________ 贤郎________ A.晚辈自称 B.对人称自己的家 C.谦称自己 D.对对方儿子的称呼 |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。 ②用自己的话说说这两句诗的意思。________ ( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。 A．sǎn B．sàn C．灯火通明图 D．宫中传烛图 ②对这两句诗的理解，正确的一项是(________)。 A．表达了大臣对皇恩的感激之情 B．表达了臣民对皇权的敬畏之情 C．表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情 D．表达了臣民对皇恩的渴望之情 ( 3 )河汉清且浅，相去复几许。①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于________的故事。 ②下列说法错误的一项是(________)。 A.“去”在这里的意思是“距离”，这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景 B．“清且浅”说明河汉并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问 C．“复”在这里的意思是“又”，这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹 D．这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦 |
课文理解。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
( 1 )从文中找出下面词语的近义词。耸立________ 特别________
( 2 )找出文中的两个打比方的句子( 3 )根据文章内容填空。①骑马走在花海中，觉得人________，马________。
②文中作者具体描写了________ ________ ________等景物，写出了天山的美。
( 4 )找出文中同诗句"返景入深林，复照青苔上"（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。[查看原题]阅读短文，完成练习。动物的互惠互助
你知道吗？动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。
蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同（捣毁 销毁）蜂巢。野蜂巢后，便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，（攀上 爬上）树去，（撕碎 咬碎）蜂巢，（驱赶 赶走）野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟________在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，________进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心，________千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄，鳄鱼________会张开大嘴，让千鸟飞出来。
( 1 )选择第2自然段中恰当的词语。（捣毁 销毁）________蜂巢 （攀上 爬上）________树去
（撕碎 咬碎）________蜂巢 （驱赶 赶走）________野蜂
( 2 )给下列词语划线的字选择恰当的解释。①互惠互助________ 小恩小惠________
A．恩惠，受到好处 B．给别人好处
②美餐________ 美容________ 美貌________
A．美丽 B．使……美丽 C．令人满意
③足迹________ 微不足道________ 足以饱腹________
A．值得 B．脚 C．充分、够量
( 3 )选择正确的关联词中填入第4段的横线上。①因为……所以 ②不但……还 ③只要……就 ④不是……而是
Ⅰ千鸟________在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，________进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。
Ⅱ然而你不必为千鸟担心，________千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄，鳄鱼________会张开大嘴，让千鸟飞出来。
( 4 )作者举了3个例子来说明动物之间也存在着合作。第一个例子是________；第二个例子是________；第三个例子是________。提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
学，心中______涌起了深深的眷恋之情。
