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2021年长沙市凤羽小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
对这首诗理解错误的一项是（ ）
A: 这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
B: 一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动感，着意创造了一种意境。
C: “京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。
下列有错别字的一项是（ ）。
A: 郑燮
B: 破岩
C: 折魔
爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是（ ）．
A: 进行常胜赛跑
B: 用电吹风吹
C: 晒太阳
下面对句子理解正确的一项是（ ）。
我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

A: “我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。

B: “我”几天没吃饭，没有力气。

C: 过草地能吃口鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。


读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明（   ）
A: 小女孩是冻死的。
B: 阳光照在小女孩身上。
C: 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D: 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。





二、 填空题(分值：20分)


我能说说带横线的词语意思，再理解句子：
①“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
答：______
②他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答：______


根据课文《学弈》内容填空。
弈秋，______。使弈秋诲二人弈，其一人______，______；一人虽听之，一心______，______。


写出近义词和反义词
近义词：渐渐——______ 哀悼——______ 仍旧——______ 寻找——______
反义词：永远——______ 悲伤——______ 喧嚣——______ 迎接——______


选择下面的句子所用的修辞方法，填序号。
A．排比    B．比喻    C．反问     D．设问
( 1 )燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了……________
( 2 )过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________
( 3 )在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。________
( 4 )走吧，你不是说买菜回来就走吗？________





三、 诗歌鉴赏(分值：20分)


课文理解。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )翻译下列诗句。


①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。



②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 2 )从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的________的精神值得我们赞颂。
( 3 )诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：________


课外阅读。
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙





四、 现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。
深山含笑
    我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以
 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
    在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩  折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
    多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的[查看原题]
阅读短文，完成练习。
赞美您，老师
    在我的心目中，最敬佩的人就是老师。老师是平凡的，更是伟大的。
    老师，您是黑夜中的一盏明灯，照亮了我们前进的道路。是您给了我们自信   让我们在知识的海洋里尽情地遨游   是您给了我们力量   激励我们向着科学的高峰不断地攀登   您铸就了我们的灵魂，磨练了我们的毅力。在您的呵护下，我们由不懂事的顽童渐渐长成胸怀远大理想的少年，而您的双鬓却被粉笔的灰尘渐渐染白，您的额头也悄悄地爬满了皱纹。可您却毫无怨言，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
    老师，你是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的幼苗。你用粉笔在我们的心灵上插上了航标，您用教棒指点我们走出知识的迷宫，您在我们的心田播下了知识的种子。您的心血没有白费，我们将成为万紫千红的花朵，美化祖国的春天。
    老师，您是天使，给我们插上想像的翅膀，把我们带进知识的乐园。在您的谆谆教诲下，我们一步一个脚印，勇往直前，不断进取。您用您的大手笔，为我们描绘出五彩缤纷的明天。
老师，我赞美您！老师，我爱您！
（选自中国科学文艺出版社《真情百年》，作者陈思婕选用时有改动）
( 1 )联系上下文解释词语。
遨游：________
铸就：________
( 2 )从文中找出下列词语的反义词。
平凡________       批评________
伤害________       鄙视________
( 3 )本文小作者围绕________这个中心，从________；________；________；这三个方面写出了对老师的________。
( 4 )在第二自然段的空白处加上标点。
( 5 )读了本文，你想起哪些赞美老师的诗句或名言，写两句。


五、 写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。
写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作，题目自拟。要求：①条理清晰，语句通顺。②写清楚事情的经过，不少于400字。