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2021年武安市磁山镇吕天井小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )
A: 春到鸟能言
B: 云傍马头生
C: 山高月上迟
D: 千树落花红
“我爱中国”这四个字按音序在《新华字典》中的正确排序是( )。
A: 我 爱 中 国
B: 爱 中 国 我
C: 爱 国 我 中
D: 爱 我 中 国
下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
A: 掺和 骡马 闲熟 零七八碎
B: 唾沫 榛子 翡翠 无济于事
C: 脱缰 肿胀 嘟囔 乌和之众
D: 响彻 演泽 畜养 头晕目眩
下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A: 白日放/歌/须纵酒
B: 小/扣柴扉/久不开
C: 谁道/人生/无再少
D: 若/有人/知春/去处

阅读《卖火柴的小女孩》,选出正确的选项。

“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷、没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩( )

A: 幻想变成有钱人。
B: 幻想飞到温暖幸福的地方。
C: 幻想飞到我们今天的幸福世界中。
二、 填空题(分值:20分)

把词语补充完整。

家境______ ______ 兴致______ ______ ______锋______阵

______然长______ ______礼让______

给带下划线的字选择正确的读音。
( 1 )妈妈喝 ________(hē hè)住要摘花的孩子。
( 2 )我的作文赫 ________(hè hǎo)然登在上海一家出版社的正式刊物上。
( 3 )田老师戛 ________(jiá xiá)然而止,我却仍在发呆。
( 4 )我想想也是,就接着往下“折 ________(zhē zhé)腾”。

根据词语解释,写出词语。

自己跟自己说话;独自低声说话。______

千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。______

集中精神;集中注意力。______

震动了天地。形容声势浩大。______

按要求填空。
( 1 )《采薇(节选)》出自我国最早的诗歌总集《________》,分别写了________季和________季很有代表性的景物,“________”写柳条飘动,“________”写雪花飘舞,都十分传神。
( 2 )杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗,诗中赞美“雨”的句子是“________,________”。运用了对比和对偶的修辞手法的句子是:“________,________”。
( 3 )________的《早春呈水部张十八员外》中体现诗人观察景物之精细,令人赞叹的诗句是:“________,________”。
( 4 )《江上渔者》中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是:“________,________”。
( 5 )《泊船瓜洲》中写景的句子是:“________,________”。抒情的句子是:“________,________”。
( 6 )《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出________,感受到________,心情由________转为________。这首诗中描写春光美好的诗句是:“________,________”。
( 7 )苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年,壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是:“________?________!________”。
( 8 )黄庭坚的《清平乐》中表现春天已过,初夏已到的诗句是:“________,

________”。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面一首诗,完成小题。

马诗

李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩①。

何当金络脑②,快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。

②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。

( 1 )这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出?________
( 2 )这首诗表达了作
阅读练习

马诗

【唐】李贺

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。”

( 1 )本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。
A: 杜甫
B: 杜牧
C: 杜荀鹤
( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是( )
A: 此/马非/凡马
B: 此马/非凡/马
C: 此马/非/凡马
( 3 )根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。
( 4 )判断下列说法的正误。

①诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。

②作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。

①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

(A)“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。(B)我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”

( 1 )指出文中画横线的句中所采用的描写方法。
( 2 )“这样的话”指的是什么?
( 3 )说说你对B句的理解。[查看原题]课外阅读。

瓦特发明蒸汽机(节选)

瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学,勇于探索,对发明创造最感兴趣。有一天,父亲的朋友前来做客,正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆,手里拿着笔和纸,地上有许多画过的图。他好心地说:“小瓦特应该上学了,别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑,说:“谢谢你,我的朋友。不过,你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来,小瓦特在设计各种各样的玩具,还画了许多图样,这年小瓦特才刚好6岁整,客人吃惊地说:“这孩子真了不起!”

又有一次,家里人全出去了,只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了,壶盖被蒸汽顶起来,一上一下地掀动着……他想:这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子,再用大锅炉烧开水,那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力,不是可以代替许多人力吗?

为了搞发明创造,小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学,15岁读完了《物理学原理》,17岁开始当学徒工。此后,他真正投入了蒸汽机的研制和发明,一发而不可收。

1757年,瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器,又有许多著名学者和专家,还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年,瓦特在大量试验的基础上,经过了无数次失败之后,终于制成了一台单动式蒸汽机,并且获得了第一台蒸汽机的专利权。

( 1 )从父亲的“莞尔一笑”中,可以体会到他的心情可能是________ 。
( 2 )“一发而不可收”的意思是指________。
( 3 )文章讲述了瓦特小时候的两个故事,一是________,二是________,表现了瓦特________的品质。
( 4 )读了这篇文章,说说瓦特的成长经历给了你怎样启示。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]想象一下,如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识,如果你能在火星上生活,如果
你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么?请写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来,写成一篇作文。不少于450字。
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