| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给加下划线的字词选择正确的解释。 ( 1 )何当金络脑。( ) A: 为什么。 B: 何时将要。 C: 值多少。 ( 2 )快走踏清秋。( ) A: 踩踏。 B: 踏步。 C: 走、跑。 ( 3 )粉骨碎身浑不怕。( ) A: 全，全然。 B: 浑身。 C: 也。 |
2、[查看原题] 小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )。 A: 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B: 树欲静而风不止,子欲养而亲不待 C: 常将有日思无日,莫把无时当有时 D: 书到用时方恨少,事非经过不知难 |
3、[查看原题] 下列各组词语的书写全部正确的一组是（ ） A: 深懊 刺猬 软绵绵 响遏行云 B: 枯瘦 吉详 居庸关 脍炙人口 C: 埋葬 企盼 光秃秃 浴血博杀 D: 眷恋 荡漾 霎时间 余音绕梁 |
4、[查看原题] 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 河汉：银河。 B: 札札：织机发出的响声。 C: 机杼：织布。 |
5、[查看原题] “髻”字的意思可能与下列哪个词语有关？( ) A: 毛发 B: 手套 C: 吉利 D: 嘴巴 |
1、[查看原题] 理解句子含义，选择正确的解释： ①“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩______ A、幻想飞到天堂 B、和奶奶一起到了一个幸福的地方 C、在美妙的幻觉中死去 ②他曾经多么幸福，跟着奶奶一起向新年的幸福中去。 这句话中两个“幸福”的意思完全相同，第一个“幸福”的意思是______，第二个“幸福”的意思是______ A、小女孩临死前是在美好的幻像中度过的 B、小女孩死了就没有寒冷、饥饿、痛苦，就彻底的幸福了 C、小女孩死后，见到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的。 |
2、[查看原题] 写出近义词 灾难—______ 飞速—______ 蕴藏—______ |
3、[查看原题] 读课文《卖火柴的小女孩》，把下列词语补充完整。 乖巧______ 哆哆______ 缩成______ |
4、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的仆役 ______的场景 ______的地方 ______的痕迹 |
1、[查看原题] 课外阅读。 别董大① [唐]高适 千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。 ( 1 )诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。( 2 )从内容看这是一首( )。 A: 写景状物诗 B: 送别诗 C: 田园诗 ( 3 )写出后两句诗的意思。 ( 4 )“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？ ( 5 )诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 你是这样的人 宋小明 把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答， 你是这样的人。 不能不想，不能不问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤， 你是这样的人。 ( 1 )你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？( 2 )为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？ ( 3 )在你心目中，总理是一个________的人。 |
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
( 1 )这段在文中起着________作用。课外阅读
灯 巴金
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
①夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我 望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们 （似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵 急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那 么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时 都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了 一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。②但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人—— 甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的 灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰， 得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。
孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。
再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉诲底。
这些灯光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点思泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
我 想起了另一位友人的故事。他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！”），看见一点灯光，模糊中他还听 见一阵喧闹，以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”，他感激地想着， 从此他改变了生活态度。“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居 然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。
在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
( 1 )本文写了哪几类灯？请简要概括。( 2 )文章中的“灯”象征着什么？( 3 )文中的这两个句子富有表现力，请加以赏析。①夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。
②但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光
