语文360

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2021年成都市都江堰外国语实验学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A: 骡(lèi)马 坚劲(jìng) 擢(zuó)素手 奄(yǎn)奄一息
B: 咔嚓(chā) 蜜饯(jiàn) 黄焖(mēn)鸡 空空落(luò)落
C: 演绎(yì) 正(zhēng)月 头涔(chén)涔 头晕目眩(xuàn)
D: 急遽(jù) 二钹(bó) 泪潸(shān)潸 流水潺(chán)潺
下面下划线的字注音完全正确的一项是( )。
A: 头涔涔(cén) 泪潸潸(jīn)
B: 耽搁(gē) 缥渺(piāo)
C: 绽放(dìng) 赤裸裸(luǒ)
D: 挪移(nuó) 绊倒(pàn)
下列词语中加下划线的字的读音没有错误的一项是( )
A: 弓缴(zhuó) 盘孟(yù)
B: 搜集(shōu) 荧光屏(píng)
C: 教诲 (huǐ) 恐怖(bù)
D: 憎恶(zēng) 诞生(dàn)
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A: 疑问 玻璃 洪亮 声泪具下
B: 石蕊 齿轮 领域 沧沧凉凉
C: 事列 灵感 盘盂 追根求源
D: 单调 实验 鸿鹄 过犹不急
下列句子没有语病的一项是( )
A: 言行不一致的人,是一种极不好的习惯。
B: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
C: 除了很小的孩子,没有什么人不睡觉,都要守岁。
D: 腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候和心情了。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列语句运用的描写方法。

①(母亲)一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”______

②我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。______

读下面的句子,给画线的词语换个说法,使句子的意思不变。

①他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩。______

②他头上顶着高高一摞白瓷碗,做出各种各样令人惊羡的动作。______

③顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。______

根据课文内容填空。

课文记叙了怀特森老师一次出乎意料的课堂教学活动。第一天上课,怀特森老师给同学们介绍了______,同学们认真做了笔记,随后进行课堂测验,尽管同学们完全按照课堂笔记来回答,但结果______,原来,______,怀特森老师这样做,目的是______。

选择恰当的关联词语填空完成句子:

①______我听不懂他在唱什么,______在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。

②花儿______盛开在南疆的沙土里,______盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

( 1 )诗以言志,说说这首诗表达了什么志向?采用了什么手法?
( 2 )下面对这首诗的赏析,有误的一项是( )。

A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程,赋予无生命之
品读诗句,完成练习。
( 1 )春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A.sǎn B.sàn

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

多彩的腊月民俗

腊八
腊月初八,喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥,既展示了过去的一年五谷丰登,又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然,“腊八”由来已久,里面也杂有某些迷信因素。

灶日
腊月二十三是灶日,又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传,帝的孙子叫黎,负责管火,以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天,到初一的五更天再接回来,人们希望灶神到天上去多说好话,故在二十三这天,人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。

守岁
从晋代开始,我国就有了除夕守岁的记载。大年三十,人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”,家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。

( 1 )下面的字能组成多少词语?写一写。

乐:________

和:________

岁:________

( 2 )你认为哪些“旧民俗”可以保留?哪些应去掉?

①保留:________

②去掉:________

( 3 )你知道现在过春节都有哪些民俗?[查看原题]开心阅读。

荆赞

①我爱游西山,尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区,便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里?只要你稍加注意,就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉,每次游山归来,荆的余
香总是缭绕不散。

②荆,不但给人以香,还给人以甜。炎夏,正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香,招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节,蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳,香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的(甲)____________,可也不能忘记荆花的(乙)_____________啊!

③荆,可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧,可以用来编篓。它的籽可以入药,主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子,也是制造蚊香的一种主要原料呢!

④荆,具有顽强的生命力。它见缝插针,悬崖陡坡,山巅谷底,都有它的立足之地。它不怕晒,不畏寒,不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃,代代繁衍,在数量上,它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆,是很有一点精神的。它不用人播种,不用人浇水,不用人施肥,不用人剪枝,却给人以香甜,以枝叶,以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗?

( 1 )第②段有两个空,请选择恰当的词语,将字母填入下面(甲)(乙)两处的横线上。

A.功劳 B.劳累 C.功能 D.辛苦

(甲)________ (乙)________

( 2 )第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句?用横线在原文上将这一完整的句子画出来。
( 3 )本文第②段和第③段分别写了荆________和________的特点。
( 4 )用波浪线在原文上画出第④段的中心句。
( 5 )本文结尾一句运用了什么句式?用自己的话说出这句话的本来的意思
( 6 )这篇文章歌颂了荆的什么精神?根据文章中心,选择理解最准确、最深刻的一项,将它的字母写在括号内。( )
A: 荆的精神是给人以香甜、美好的东西
B: 荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神
C: 荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力
D: 荆的精神是一种要求人的很少,却为人类奉献自己的一切的精神
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

《那个星期天》一文中把情感融入具体的人、事、景物中,在叙述中自然而然地流露情感。通过描写“我”一系列的举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢?请你选择一种你印象最深的感受并把它写下来,注意写清楚事情的经过,流露出自己最真实的情感。字数550字左右。