| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择填空。 ( 1 )《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事,它的作者是( )。 A: [丹麦]安徒生 B: [德国]格林兄弟 C: [瑞典]塞里玛·拉格洛夫 ( 2 )当尼尔斯变小时,其他动物是什么表情?( )。 A: 开心 B: 伤心 C: 无所谓 ( 3 )尼尔斯变成小精灵后,雄鹅给他取了一个新的名字叫什么?( )。 A: 大拇指 B: 小矮人 C: 小不点 |
2、[查看原题] “髻”字的意思可能与下列哪个词语有关?( ) A: 毛发 B: 手套 C: 吉利 D: 嘴巴 |
3、[查看原题] 下列没有语病的一句是( )。 A: 一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B: 全国人民无时无刻关心着受灾地区的人民。 C: 为了提高我们的校园生活,学校建立了“小书虫读书吧” D: 我的故乡在盐城,盐城的秋天是一个美丽的季节。 |
4、[查看原题] 下列加下划线的字读音没有错误的一项是( ) A: 燕山(yān) 收敛(liàn) 威胁(xé) B: 坚劲(jìng) 和着(huò) 尽管(jǐn) C: 绞刑(xín) 搀扶(chān) 勉强(qiáng) D: 铭记(mín) 瞻仰(zhàn) 皮靴(xuē) |
5、[查看原题] 对下面句子中描写方法的分析正确的一项是( )。 “哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!” A: 语言、心理描写 B: 语言、动作描写 C: 语言、神态描写 D: 动作、神态描写 |
1、[查看原题] 形近字组词。 练______ 健______ 精______ 炼______ 键______ 情______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 读《北京的春节》,根据课文内容填空。 本文作者是______,原名______,字______,满洲人,被授予______称号。代表作有长篇小说《______》《______》,剧本《______》《______》等。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 按拼音写词语。
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4、[查看原题] 给下列加下划线的字选择恰当的解释。 会:A.聚合;B.见面;C.理解,懂得;D.有一定目的的集会;E.熟习,通晓。 ( 1 )他心领神会地走了。________( 2 )晚会开始了。________ ( 3 )他们在学校门口会合。________ ( 4 )她会四种语言。________ |
1、[查看原题] 课内阅读。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又让人联想到________。 ( 3 )如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”,行不行?为什么? |
2、[查看原题] 课内阅读。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 ( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情? ( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法? |
阅读短文,回答问题。
米斯是位年仅11岁的意大利少年,他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。他受不了在马戏团中的非人折磨,终于逃了出来,乘船回家。在船上,三个旅客对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,给了他少许的银币和大把的铜币。那三个人继续喝酒,后来竟露骨地攻击米斯可爱的祖国。“哗——”正在这时,一大把银币、铜币像雹子一样飞掷到那几个人的脸上,米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着三个旅客大声怒吼:“拿回去!我不要那些说我祖国坏话人的东西。”
鼓励让我充满勇气
我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口,接待的工作人员恰巧在看武侠小说,其中有一个武功高人“清玄道长”,于是建议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收稿费,还因此挨了父亲两巴掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然而就是在这样的氛围之中,我却最终成为作家,而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作家,免不了就有些风言风语,指责我的狂妄。有一天,老师邀请我去家中吃饭,我受宠若惊。等赶去时,老师正和师母在包饺子,我当时就很感动,眼泪都快流下来了。看到我这副样子,老师突然很严肃地说:“我教了50年书,我用生命保证你将来一定会成功!”听了老师这话,我的眼泪立刻掉到饺子上,吃起来连酱也不用蘸了。
尽管后来我才知道,其实班上所有同学都去老师家吃过饭,老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话,但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气,让我一路成长为作家。
( 1 )根据意思从文中找出恰当的词语。①不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。________
②受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 ________
③没有根据的话;恶意中伤的话。 ________
④享有很大的名望。 ________
( 2 )文章第三自然段中,“眼泪都快流下来了”是因为________;“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为________。开头:________
结尾:________
提示:读了《捐个微笑》这篇短文,我们感受到世界充满爱。其实,爱无处不在,爱在亲人之间,爱在师生之间,爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题,用流畅的笔触来表达你的真情实感。
要求:语句通顺连贯,抒发真情实感。
