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天鹅之死
出了家门,向南走二里路,有个湖,当地人叫它天鹅湖。天鹅湖中有一个小岛,岛上住着老渔翁和他的妻子。平时他们以打鱼为生,很少与外界来往。
有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天外来客,非常高兴,就拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,这群天鹅慢慢熟悉了岛上生活,就高兴地在岛上住下来。
冬天来了,天鹅竟然没有继续南飞。但湖面封冻了,它们无法获得食物。老夫妇就敞开茅屋,让它们到屋里取暖,并且拿食物喂他们。这种关怀,一直延续到春天来临。
日复一日,年复一年这对老夫妇就这样奉献着他们的爱心。有一年,这对老夫妇离开了小岛、从此,天鹅也在岛上消失了。不过,它们不是飞走了,而是在湖面封冻的时候饿死了。
在这个世界上,人人都赞美无私的爱。可是,爱得不当也是一种伤害,并且是致命的。
( 1 )写出下列词的反义词。
高兴——________ 熟悉——________ 封冻——________ 敞开——________
奉献——________ 消失——________ 赞美——________ 伤害——________
( 2 )天鹅为什么会死去?依据短文内容,做出你的分析。
( 3 )结合生活实际,谈谈你对画线句子的理解。
( 4 )由这篇短文,可以联系到学过的课文________,它们都告诉人们一个道理,那就是________。
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客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一,底层是厨房兼饭堂,二层当贮(zhù)仓,三层以上作卧室,两三百人聚居一楼,秩序井然,毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化,让人感受到中华传统文化的深厚久远。
( 1 )本段中心句是哪一句?在文中的作用是?( 2 )请问这一段用了什么说明方法?并说出是那一句。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】妙 【第2空】容容 【第3空】故
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| 2、 | 【第1空】凄凉 【第2空】寂寞 【第3空】恐惧 【第4空】宴会 【第5空】忧郁 【第6空】栅栏 【第7空】控制 【第8空】袭击
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| 3、 | 【第1空】赖宁 【第2空】镇上 【第3空】大侠 【第4空】幻想 【第5空】陷阱 【第6空】懒惰 【第7空】谨慎 【第8空】峡谷 【第9空】幼儿 【第10空】掐算
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| 4、 | 【第1空】处境 【第2空】梗概 【第3空】畏惧 【第4空】简陋 【第5空】寂寞 【第6空】救援 【第7空】野蛮
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )上片写眼前送别之景,下片写朋友将去之地。 ( 2 )词人从“眉如春山”“眼如秋水”的比喻中翻出比喻,反过来用“眉峰”“眼波”比喻山水,构思新奇。“眉眼盈盈处”一语双关,既指友人所去浙东的秀丽山水,又描绘了送别时脉脉含情的神态。 ( 3 )“春归”“君归”全都无法挽留,“才送”“又送”可见悲情不断,以“春归”映衬“君归”,表现愁苦之深。但词人痴想友人能赶上春并和春同住,寄托了对友人的美好祝愿。
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| 2、 | ( 1 )京城街上,绵绵细雨滋润着大地。远远望去,朦朦胧胧,仿佛有一片青青草色,走近了,却极淡极少、似有似无。 ( 2 )在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色。当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。 ( 3 )表达了诗人对早春景色的喜爱之情。 ( 4 )写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】伤心
【第2空】陌生
【第3空】融化
【第4空】关闭
【第5空】索取
【第6空】出现
【第7空】批评
【第8空】保护
( 2 )渔翁夫妇对天鹅的关心和爱护使天鹅产生依赖感,慢慢失去了独立生活的能力。
( 3 )在这世界上,人人都需要爱,但过多的爱,会使人产生依赖,使人丧失生活生存的能力。
( 4 )【第1空】《乌塔》或《学会看病》
【第2空】人不要过分依赖别人,要学会独立生存,锻炼自己的能力

( 1 )
中心句是:客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征;作用是:引起下文。
( 2 )
举例子,列数字;举例子的句子是:许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。列数字的句子是:每户人家平等地分到底层至高层各一间房

五、 写作题(分值:30分)答案