| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中,“劲”的读音与其他三项不同的一项是( )。 A: 坚劲 B: 干劲冲天 C: 劲风 D: 强弓劲弩 |
2、[查看原题] 给下面词语中加下划线的字选择正确的解释。( 1 )身临其境( ) A: 来,到。 B: 挨着,靠近。 C: 遇到,碰到。 ( 2 )迫不及待( ) A: 逼迫,胁迫。 B: 急促,急迫。 C: 接近,狭窄。 ( 3 )引人入胜( ) A: 胜过,超过。 B: 能承担,能承受。 C: 优美的。 |
3、[查看原题] 下列词语书写全对的一组是( ) B: 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏 C: 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D: 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅 |
4、[查看原题] 下面描写的是寒食节习俗的诗句是( )。 A: 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 B: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 C: 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 D: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 |
5、[查看原题] 加横线解释全对的一组是______。 B: 蜂拥而至(聚拢) 勤俭持家(料理) C: 花样繁多(多) 张灯结彩(望) D: 滔滔不绝(断绝) 臭味相投(放进去) |
1、[查看原题] 仔细读课文中的三个故事,填写表格。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
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读下面的短文,然后回答问题。 公共汽车上的男孩 车上的人很多,我上车后,站在一个男孩的旁边。我打量着这个坐在椅子上的男孩,十六七岁,个子很高。说实话,他是个很帅的男孩,漂亮的眼睛,浓浓的眉毛,谢霆锋式的头发,白色T恤外套着一件格子短袖衬衫,简直太帅了。 “你踩着我了!”男孩突然面露愠色地对我说。 我吓了一跳,不知所措。 我尴尬极了。“对不起。”我小声地说。我只是踩到他的脚,又不是踩到他的尾巴,干吗这么生气? “你为什么非要站在这儿,那边不是没人吗?到那边去!”男孩大声对我说。 车上的人都莫名其妙地望着我,我有些恼怒了:“有什么了不起的,为什么要让我站到那边去,我踩着你的尾巴了吗?”说完,我便生气地站到车厢另一角。 正好这时有人下车,我便在离他不远的地方坐下来。说真的,我一肚子火,不就是长得帅气吗?有什么了不起的!瞧他那眼睛,像老鼠似的;那眉毛,稀稀拉拉的,跟秋收过后的庄稼地似的;瞧他那头发,那么长,整个一拖把!呸,这么恶心的人,真不知刚才瞎了哪只眼,竟然觉得他帅! 我狠狠地盯着他。男孩子仿佛没看见一般,把头扭向窗外。 过了一会儿,车到站了,我下了车,男孩也下了车。我正准备甩头走时,男孩突然叫住了我。 “干吗?”我凶巴巴地望着他。 男孩仿佛变了一个人似的,很关心地对我说:“你看一下你的背包。” 我扭过头。天哪,我的背包居然被拉开了,里面的钱包露了出来。 “刚才那样对你说话,真是抱歉,因为那时我看见有人正拉你的包,所以才……” 我恍然大悟,原来他刚才一直赶我走,是为了吓走小偷,我很感激地连声道谢。 看着他远去的背影,猛然间,我觉得他的确长得很帅,眼睛那么明亮,头发那么潇洒…… ( 1 )找出文中表示“看”的词语,抄下来。( 2 )填上恰当的词语。________的眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛 ________的眉毛 ________的眉毛 ________的眉毛 ________的头发 ________的头发 ________的头发 ( 3 )文中3次描写了男孩的外貌。第1次作者觉得男孩________,因为________。 第2次作者觉得男孩________,因为________。 第3次作者觉得男孩________,因为________。 ( 4 )你喜欢这个男孩吗?为什么?[查看原题]阅读下文,回答问题。艾华学习特别认真。上课的时候,他总是全神贯注地听老师讲课,并积极思考,举手发言。他的作业每次都按时完成,书写得又工整又漂亮。一次放学,老师把作业发下来,他看到自己的作业中有一道错题,便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了,而他却一个人在教室里苦苦思索,直到做出正确的答案,他才露出了满意的笑容,安心地回家。 ( 1 )这段共有________句话,主要是围绕________这句话来写的。( 2 )文中写艾华学习特别认真,主要是从艾华在________、________、________这三个方面的表现来介绍说明的。 ( 3 )照样子写词语。 又工整又漂亮 ________ ________ 仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________ ( 5 )读文中画横线的句子,练习用“直到……才……”造句。五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。
对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……请以《校园里的 》为题,从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章,要求内容具体,语句通顺,具有真情实感,不少于500字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “其实俄真的爱过迩ゝ” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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