| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “馂(jùn)”这个字的意思最可能是( )。 A: 险峻的高山 B: 古代的区县 C: 俊俏的人儿 D: 吃剩的食物 |
2、[查看原题] 下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( ) A: 春到鸟能言 B: 云傍马头生 C: 山高月上迟 D: 千树落花红 |
3、[查看原题] 下面句子中下划线的关联词,使用不恰当的一项是( )。 A: 我当时不管它们有用无用,都把它们收拾在一起。 B: 只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明。 C: 虽然我收集了很多东西,我所缺少的东西但是很多。 |
4、[查看原题] 《理想的风筝》以“风筝”为线索,运用了________写法。( ) A: 记叙 B: 倒叙 C: 插叙 |
5、[查看原题] 爱丽丝吃了蘑菇,脖子变得很长,被( )误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇。 A: 毛毛虫 B: 小猫 C: 鸽子 |
1、[查看原题] 用课文中的词语填空,并体会其好处。 ______的挪回去 ______地跨过 ______地回去 ______的双眼 ______的痕迹 ______的日子 |
2、[查看原题] 在括号内填入恰当的关联词. ( 1 )我们________要科学、文明地使用网络,________要认识网络之外的世界。 ( 2 )________田老师很年轻,________我们都很喜欢听他讲课。 |
3、[查看原题] 给下面的词语选择一个合适的近义词。 吞噬______ 俭朴 庆贺______ 淹没 朴实______ 庆祝 |
4、[查看原题] 照样子写词语 ①泪潸潸______ ②轻轻悄悄______ |
1、[查看原题] 阅读《烟村》,再次感受叶绍翁的“不值”。 烟村 [宋]叶绍翁 隐隐烟村闻犬吠,欲寻寻不见人家。 只於桥断溪回处,流出碧桃三数花。 ( 1 )从诗中可以看出,诗人望着村子里的________,听着村中传出的________,找寻着村中的________。“________”告诉了我们诗人找寻的结果。 ( 2 )诗的后丽句写景,景中有________、________、________,最让诗人欣喜的是________。( 3 )用自己的话说说后两句诗的画面。 ( 4 )选一选,体会诗词句中蕴含的豁然明朗的心境。 ①山重水复疑无路,________。②踏破铁鞋无觅处,________。③旧时茅店社林边,________。 A.路转溪桥忽见 B.得来全不费工夫 C.柳暗花明又一村 |
2、[查看原题] 课内阅读。 寒 [唐]韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 ( 1 )诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写________,第三、四句写________,________则是转折。( 2 )诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么? ( 3 )诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么? ( 4 )你知道寒食节有哪些习俗吗? |
选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。
选择读物,还可以多向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能________________________。
( 1 )根据意思把文章补充完整。①因人而异:________。
②日新月异:________。
( 3 )我们应该选择什么样的书籍来扩大自己的知识面?阅读下文,回答问题。
凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来,在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动,我往前走,桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来,桥一下子动的厉害了。我走过他身边,加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声,两个小孩子从高处跑下来,桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处,又继续往下走。
我刚走到一半路程,就停下来,站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端,都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。
我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千忙碌工作的年轻人,他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么?大的水电站就要在那里动工修建了。
( 1 )说说“鱼嘴”的作用是什么?( 2 )说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么?( 3 )课文说“这个石头会说话的”,猜猜石头说了些什么?