| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 他在岛上如何谋生？（ ） A: 自己种粮食 B: 打渔为生 C: 和野人一块吃 D: 打猎为生 |
2、[查看原题] 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 《他们那时候多有趣啊》是美国作家艾萨克·阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想未来的上学方式。 B: 《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 C: 《表里的生物》一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。 D: 《两小儿辩日》中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。 |
3、[查看原题] 依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是（ ） 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A: 霞云 翠绿 意境 灵魂 B: 光明 翠绿 意义 生命 C: 霞云 丰润 意义 灵魂 D: 光明 丰润 意境 生命 |
4、[查看原题] 下列词语中下划线字注音有误的一项是（ ）。 A: 更新（gēng） 间断（jiàn） B: 处境（chǔ） 防御（xiè） C: 苦闷（mèn） 空虚（xū） D: 蚁穴（xué） 消逝（shì） |
5、[查看原题] 下列各句中，没有语病的一项是( )。 A: 每个小学生将来都希望自己成为有用之才。 B: 经过朋友的开导，他开开心心高高兴兴地回家了。 C: 我确定她今天可能不去西湖公园了。 D: 树叶被秋风染成金黄，慢慢地飘落下来。 |
1、[查看原题] 选词填空。 惊羡 羡慕 ①顶碗少年柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人______的动作。 ②我______那些靠自己的拼搏努力获得成功的人。 |
2、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 单调——______ 洪亮——______ 愉快——______ 坚硬——______ 继续——______ 丑恶——______ 柔和——______ 呈现——______ 猜测——______ |
3、[查看原题] 花落谁家（选词填空）。 ( 1 )漂亮 俊俏 俊朗 英俊 维吾尔姑娘更是________得叫人不敢正视。 那里的小伙子，热情________，浪漫风趣。 ( 2 )不是……而是…… 即使……也……聚餐的目的________为了吃，________为了载歌载舞。 ________生活再苦，豁达乐观的和田维吾尔人，感觉________是甜的。 |
4、[查看原题] 多音字组词。 畜 xù______ chù______ 作 zuō______ zuò______ 尽 jǐn______ jìn______ 劲 jìn______ jìng______ |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？ |
2、[查看原题] 课外阅读。 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。( 2 )“________”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。 ( |
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳.那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白的糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.
—节选《生命生命》作者:杏树子
刘侠12岁就得了一种怪病,经医师诊断为幼年型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病,身体99%的器官坏死,只有手指可以动,完全无药可治,患者等于被宣判了漫长的死刑,在死亡之前是无尽的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌迟.
生病之后,刘侠看着自己的关节一个个坏掉,渐渐不能走不能跳,身体的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是来自内心,“我不知像我那样既没有念过多少书,又瘫痪在床上的病人到底有什么用?我活着到底是干什么?仅仅为了自己受苦、拖累家人吗?我真的要在病床上躺一辈子,永远做一个废人吗?”
于是她告诉自己,如果三年还不康复的话,就不要活了。结果,好不容易熬了三年,还是没有好!她想:好吧,再延长三年好了,如果再不好,就绝对不要活了!
在她的右手腕上,有一堆密集的小白点,那全是针痕,每遇到需要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们举着针管一戳再戳,就是找不到那可怜的血管。有些医生一针又一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在发抖,刘侠就忍住病安慰他们:“不要紧,慢慢来!我是0型血,人们说0型血的人都很勇敢.”
-节选《杏林子生平》
请你借助于以上阅读材料,谈一谈你对“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话的理解。
[查看原题]阅读理解。还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
( 1 )在文章中找出下列词语的近义词。凝视——________ 激励——________
( 2 )作者到A国后为什么情绪低落？
答案</div><div class=)
每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这是杏林子人生生感悟，但又何尝不是对我们每一个人说的呢？我们怎样做才能使自己的生命更有价值？ ——珍惜生命、享受生命、热爱生命、创造生活。 
