| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A: 这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 B: 蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。 C: 靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。 D: 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。 |
2、[查看原题] 下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是( ) A: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶) B: 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”(夸张) C: 你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问) D: 春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻) |
3、[查看原题] 在这首诗中,有一首流传千古的名句,是( ) A: 京口瓜洲一水间 B: 钟山只隔数重山。 C: 春风又绿江南岸 D: 明月何时照我还。 |
4、[查看原题] 下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( ) A: 春风/又/绿/江南/岸 B: 小/扣柴扉/久不开 C: 谁道/人生/无再少 D: 若/有人/知春/去处 |
5、[查看原题] 下面词语中加下划线的字,解释错误的一项是( )。 A: 走马观花(奔跑) B: 不以为然(正确) C: 赴汤蹈火(热水) D: 过犹不及(及格) |
1、[查看原题] 比一比,组成词语。 绕______ 魂______ 厉______ 错______ 谎______ 饶______ 魄______ 历______ 措______ 慌______ |
2、[查看原题] 填空。 ( 1 )本文作者是________,原名________,字________,满洲人,被授予“________”称号。代表作有________等。 ( 2 )本文是描述北京风俗民情的________(体裁),描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的________,展示了中国节日习俗的________,表达了作者对传统文化的________之情。 ( 3 )课文是按 ________顺序来写的,其中________这几天写得详细。 |
3、[查看原题] 把下列句子的修辞方法填在横线上。 ①谁敢动刘代表一根毫毛,我们就把路矿两局打个片甲不留。______ ②这是土地的呼吸,土地的脉搏,土地的心声,这就是我们可依赖的朋友。______ ③革命是什么人去干呢?革命的主体是什么呢?就是中国的老百姓。______ ④山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。______ |
4、[查看原题] 补充词语 ______精会______ 震______动______ ______ ______一发 黑______ |
1、[查看原题] 阅读《回乡偶书》(其二),感受贺知章的乡愁。 回乡偶书(其二) [唐]贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。 ( 1 )从题目中的“________”字可以看出,诗人写这首诗是有感而发,随感所想。( 2 )诗的前两句中,体现诗人离家数十载,家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)(填序号)。 A.悲伤 B.慨叹 C.凄凉 D.哀怨 ( 3 )下列对后两句诗的说法,不正确的一项是( )。A: 这两句从人事变化转到了景物描写上,借物是人非来表达自己的感慨 B: 诗句运用反衬的手法,以“湖波不改”反衬“半消磨”,加强了诗人的感情 C: 诗人写门前的镜湖,体现了诗人对家乡美景的喜爱之情 D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖,还有诗人的乡情 |
2、[查看原题] 阅读下面的古诗,完成练习。 浣溪沙 [宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ( 1 )读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水________(填地名)时所作。( 2 )对这首词理解不当的一项是( ) A: 首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。 B: 次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。 C: “潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。 D: 江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢? ( 3 )“________”这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。 |
黑熊换鸡蛋
黑熊推着一辆独轮车,在森林里边走边喊:“换鸡蛋!大米换鸡蛋!”
“哟,是黑熊呀!”听见喊声,狐狸大嫂从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车,解开车上的米袋子,看了看说:“好米呀,怎么换?”
“这袋子米要用一筐鸡蛋换。”黑熊瓮声瓮气地回答。
“好吧,你等着,我去取蛋来。”狐狸大嫂说罢,又钻进了木房子。
路边的黑熊,这时在心里悄情地提醒自己:“黑熊呀黑熊,人们都说狐狸狡猾,爱撒谎, 爱骗人,和她打交道, 可得小心点...黑熊正这么想着呢, 狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。
黑熊一看,咦!这蛋怎么有大有小?大的比香瓜还大,小的比核桃还小,没等黑熊开口,狐狸大嫂就说了:“这大蛋啡,是大鸡下的;小蛋嘛, 是小鸡下的,没啥奇怪。”
“是没啥奇怪。”黑熊挺不好意思,说:“不过,
“不过什么?”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼,说:“看样子你还是信不过我,是吧?你仔细看看,大嫂像骗子吗?”
黑熊仔细一看,可不,狐狸大嫂系着白围裙,穿着红花袄,脸上笑眯眯的,点儿也不像骗子.
“好吧,换啦。”黑熊把一袋大米扛进木房子,又把一筐鸡蛋装上了独轮车。回到家里,黑熊把蛋放在热炕上,他想孵一群小鸡,办个养鸡场。
奇怪的事情发生了。第一天,从蛋壳里钻出30只小鸟龟。小乌龟离开黑熊家,顺着溪水游走了;第二天,从蛋壳里钻出60条小青蛇,小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡,钻进草丛不见了;第三天,从蛋壳里钻出90条小鳄鱼,鳄鱼扑通、扑通跳进湖里,再不露面了;第四天,最大也是最后的一个蛋裂开了,从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟,小鸵鸟对黑熊说:“有空到沙漠去找我玩儿,再见!”说罢,迈开长腿跑了。望着满炕的空蛋壳,黑熊“扑哧”笑了,他自言自语地说:“狐狸呀狐狸,真拿你没办法!”
( 1 )黑熊在心里悄悄提醒自己( )时间(节选)
一抬头,就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳,我的心就一跳。孔子说:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这里指的是水。水永远不停地流逝,让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳,跳的是时间。
水是能看得见,摸得着的。时间却看不见,摸不着,它的流逝你感觉不到,然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟,它的秒针一跳一跳,让我再清楚不过地看到了时间的流逝,焉能不心跳?焉能不兴叹呢?
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作,日入而息,根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝,也只在依稀隐约之间。后来,他们聪明了,根据太阳光和阴影的推移,把时间称作光阴。再后来,人们的聪明才智更提高了,从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移,到近代人类发明钟表,把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实,不管你意识到还是没有意识到,大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天,用月亮的圆缺标志出一月,用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中,时间具有另外的意义。他们说,大千世界,人类万物,都生长在时间和空间内,而时间是无头无尾的,空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳,我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样,现在正是初夏,窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花,也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水,现在是“风乍起,吹皱一池夏水”,波光潋滟,水色接天。岸上的垂杨,从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片,一转瞬间,出现了一片鹅黄;再一转瞬,就是一片嫩绿,现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草,“一夜东风送春暖,满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年,山上地下,只要有空隙,二月兰必然出现在那里,座钟的秒针再跳上多少万次,二月兰即将枯萎,也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西,都是方生方死。这是自然的规律,不可逆转的。
人待在人间,就必须受时间的制约。在时间面前,人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动,但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿,让我知道时间的价值。
(选自《一花一世界》,有删改)
( 1 )【理解词语】联系上下文,理解下列词语的意思。焉:________
虚无缥缈:________
( 2 )【提取信息】第3自然段中作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了描写,请按照时间的先后顺序给下列句子排序。①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。
②根据太阳光和阴影的推移,感受时间的流逝。
③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动,依稀感受时间的流逝。
④发明钟表,把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
( 3 )【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何在具体细致的描述中真实自然地表达内心感受的,并完成填空。
①
孔子说:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”

联系上下文我们能理解这句话的意思是:________是这样匆忙啊!
白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们________。
②现在我眼前摆上了座钟,它的秒针一跳一跳,让我再清楚不过地看到
了时间的流逝,焉能不心跳?焉能不兴叹呢?

作者运用了________的手法,一连使用两个问句让我们感受到作者对时间的珍惜和因为时间一去不复返而发出的________。
③人待在人间,就必须受时间的制约。在时间面前,人人平等。我觉得
自己是想明白了。

作者通过描写自己的________来表达情感,写出了自己对时间的认识:________
或朱自清先生《匆匆》中的第3自然段写一写你对“时间之流”的感触。
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这几句话抓住本段中“________ __”这句话来展开描写。岸上________的变化写的是生命成长的过程,也是时间流逝的过程;________写的是生命凋零死亡的过程,也是时间流逝的过程。作者以________的心态面对生与死,感叹时间的流逝是________。 |
仿写:
习作:同学们,在你的记忆中,有没有被别人爽约的事情呢?当时你的心情怎样?对这个人的感情发生了什么样的变化呢?请你仿照《那个星期天》中作者的写法,写一写这件事。题日自拟,要把事情经过写具体,重点体现出你当时的心理活动,450字左右。
