| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读 《为人民服务》，选择下面说法正确的一项（ ）。 A: “五湖四海”是指五个湖四个海，形容面积很大。B: “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 C: “精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。 |
2、[查看原题] 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。 A: 剔(tì)除 炊(chuī)事员 栖(qī)息 惊惶(huáng)不安 B: 彻(chè)底 油腻(nì) 徘徊(huái) 脉（mài）脉含情 C: 惆怅（chàn） 蒸融(lóng) 栅(zhà)栏 鼎(dǐng)鼎有名 D: 藏(zàng)戏 躲藏(cáng) 掺和(huo) 和(hé)而不同 |
3、[查看原题] 从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长、路途遥远，为什么诗人觉得是“一水之隔”呢？( ) A: 因为诗人虽人在途中，却心系家乡。 B: 因为过了河诗人就到家了。 |
4、[查看原题] 依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（ ） 真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文______没有一点诗意，______只能是粗劣地复制生活，______缺乏灵动性，______没有感召力。 A: 因为 所以 虽然 但 B: 如果 就 既 也 C: 即使 也不 但 而且 D: 如果 就 因为 所以 |
5、[查看原题] 野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？（ ） A: 1，2 B: 2，3 C: 3，1 D: 2，1 |
1、[查看原题] 指出下列句子属于什么句式 A、疑问句；B、反问句；C、感叹句；D、陈述句 ①“你是不是来帮助我的？” ______ ②过路的人赶紧跑过来帮忙。 ______ ③“这里有14个孩子，都活着！快来人！” ______ ④《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？ ______ | ||||||||
2、[查看原题] 补全下列句子。 ( 1 )爸爸经常教导我：“俗话说得好，________，一字值千金，读书只有下苦功夫，才会文辞精妙，字字千金。” ( 2 )近日，我校举行了语文研讨会，会上李芳老师的指导学生预习法得到老师们一致认同，让我也有很深的体会。真是“________，________”。 ( 3 )我到现在终于知道他是什么人了，这正应了前人说的话“________，________。” | ||||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手。
| ||||||||
4、[查看原题] 写出下列词语的近义词或反义词。 ( 1 )近义词 估计——________ 幸好——________ 平时——________ ( 2 )反义词温柔——________ 平滑——________ 混乱——________ |
1、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。 ①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。 ②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。 ③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。 A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象 B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望 C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅 D．“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤 ( 2 )粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。①“浑不怕”让我们联想到诗人________的精神。 ②诗人运用了________的写法，通过对________的描述，表达了自己________的志向。 |
2、[查看原题] 课外阅读，思考并回答问题。 送友人 [唐]薛涛
水国蒹葭夜有霜， 月寒山色共苍苍 谁言千里自今夕， 离梦杳如关塞长 【注释】①水国：水多。②蒹葭(jiān jiā)：水草名。③苍苍：深青色。④今夕：今晚。⑤离梦：离人的梦。⑥杳(yǎo)：无影无声。⑦关塞：边关塞外，代指遥远的地方。 ( 1 )送别诗抒写离别情绪，要把这种情感表达出来，往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在________季所作，选取的景物有________、________、________、________，这些景物都能够传递离情。( 2 )第三句诗的意思是：谁说友人千里之别从今晚就开始了？根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是( ) A: 离别后的梦无声无息，就像迢迢关塞一样绵长(有这样的梦相伴，我们如同没有分离)。 B: 离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远(让我连离别的思念都无法寄托) |
东海借兵器（节选）
话说美猴王一直都没有发现一件称心如意的兵器。一日，一只老猴向美猴王建议，水帘洞的铁板桥下，水通东海龙宫，那里有各种兵器。于是，孙悟空便到东海龙宫去借兵器。
东海龙王先给悟空拿来一把剑，悟空说，自己不会使剑。于是换了一把大捍刀，悟空说：“这个太轻，不好使。”
东海龙王说：“你可不要逞强啊，这把大捍刀可有三千六百斤重啊。”
悟空说：“我说轻就是轻，再换个重的来试试。”
东海龙王没办法，只好换了一个重达七千二百斤的方天戟。悟空拿起来耍了一耍，仍然说：“太轻，太轻，不好使。”
东海龙王说：“如果这个还轻的话，我真的没有更重的兵器了。”悟空哪里肯听，不拿到合适的兵器坚决不走人。
这时龙婆悄悄对龙王说：“我们不是有一个定海神针吗？让他去拿拿看，如果他拿得动，就送给他，如果他拿不动，那就不能怪我们了。”
于是东海龙王领悟空来到了定海神针前，那真是一枚神针啊。只可惜太大，不好拿。悟空便说：“如果小一些，就更好了。”没想到那神针果然就小了一些。悟空说：“再小一些。”那神针又小了，最后变成了一根两米来长的金箍棒，上面写着“如意金箍棒一万三千五百斤”等几个字。真是个稀罕的好兵器啊！悟空拿起金箍棒就耍了起来，直震得东海龙宫到处乱晃，好像发生了地震一般。
( 1 )“称心如意”中“称”的读音是________。“称心如意”的意思是________。孙悟空得到的称心如意的兵器是________。生命的最后时刻
1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”
长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总理见他来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”
“知道。”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题！马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！
这也是亿万人民的心声啊！
当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……
为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。总理对身边的同志说：“我要多吃几口。来，给我数数。”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”
“三！”
豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！
呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取……
( 1 )用“________”画出短文的中心句，并抄下来。呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取……
( 3 )联系上下文内容，写出下列语句的含义。①“豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！”
②“晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！”
( 4 )短文最后两个自然段表达了怎样的思想感情？在小学的生活中，一定有你难以忘记的老师。小学生活就要结束了，请你给老师写一封信，向老师回忆诉说你们之间发生的一件事，借此向老师表达一定的情感。要求：内容丰富，描写细致，书信格式正确。字数在450以上。
