| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列说法有误的是( ) A: 《别了,语文课》中“我”开始时调皮、天真、不爱学习国语、默书不合格;将要移民时,开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上国语,下决心要好好自修国语。 B: 《别了,语文课》中“我”对中国语文课的情感变化:由不喜欢到喜欢得不舍得放弃。) C: 《别了,语文课》中以情感变化为线索,通过具体的事例、身边的景物来表达真实的情感。 D: 《别了,语文课》中用几个具体事例写出“我”对国语课的真实情感。 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 看了这部电视剧,我们都留下了深刻的印象。 B: 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 C: 我们要做到节约用水的好习惯。 D: 爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 |
3、[查看原题] 爱丽丝在眼泪的池塘里遇见了一只( )。 A: 老鼠 B: 鹦鹉 |
4、[查看原题] “重读好书,如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。( )。 A: 欲知天下事,须读古今书 B: 学而时习之,不亦说乎 C: 欲知山中事,须问打柴人 D: 读书全在自用心,老师不过引路人 |
5、[查看原题] 下列有错别字的一项是( )。 A: 郑燮 B: 破岩 C: 折魔 |
1、[查看原题] 查字典 “碎”按部首查字法应查______部,再查______画,读______。 | |||||||||||||
2、[查看原题] 根据词语解释,写出词语。 自己跟自己说话;独自低声说话。______ 千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。______ 集中精神;集中注意力。______ 震动了天地。形容声势浩大。______ | |||||||||||||
3、[查看原题] 写出下列句子运用的修辞方法。 ( 1 )日初出大如车盖,及日中则如盘盂。________ ( 2 )为是其智弗若与?曰:非然也。________ ( 3 )此不为远者小而近者大乎?________ | |||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
天鹅之死 出了家门,向南走二里路,有个湖,当地人叫它天鹅湖。天鹅湖中有一个小岛,岛上住着老渔翁和他的妻子。平时他们以打鱼为生,很少与外界来往。 有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天外来客,非常高兴,就拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,这群天鹅慢慢熟悉了岛上生活,就高兴地在岛上住下来。 冬天来了,天鹅竟然没有继续南飞。但湖面封冻了,它们无法获得食物。老夫妇就敞开茅屋,让它们到屋里取暖,并且拿食物喂他们。这种关怀,一直延续到春天来临。 日复一日,年复一年这对老夫妇就这样奉献着他们的爱心。有一年,这对老夫妇离开了小岛、从此,天鹅也在岛上消失了。不过,它们不是飞走了,而是在湖面封冻的时候饿死了。 在这个世界上,人人都赞美无私的爱。可是,爱得不当也是一种伤害,并且是致命的。 ( 1 )写出下列词的反义词。高兴——________ 熟悉——________ 封冻——________ 敞开——________ 奉献——________ 消失——________ 赞美——________ 伤害——________ ( 2 )天鹅为什么会死去?依据短文内容,做出你的分析。( 3 )结合生活实际,谈谈你对画线句子的理解。 ( 4 )由这篇短文,可以联系到学过的课文________,它们都告诉人们一个道理,那就是________。[查看原题]按原文《卖火柴的小女孩》填空,并完成练习。 “奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样,就会不见的!” 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样________,这样________。奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她们俩在________和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。 ( 1 )连线。
( 2 )照样子,写词语 例:越飞越高 ________ ________ ________ ( 3 )仿照语段中最后一句话,用“没有……没有……也没有……”写一句话。( 4 )小女孩为什么要把奶奶留住? 五、 写作题(分值:30分)
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