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2021年上海市福山外国语小学福山校区六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给句子中加点字词选择正确的解释。
( 1 )第一堂语文课,就闹了笑话。( )
A: 不安静
B: 发生
C: 搞,弄
( 2 )不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么的疙瘩 , 只要听到她“嘿”的一声,就什么事都没有了。( )
A: 肌肉上结成的硬块
B: 小球形或块状的东西
C: 不易解决的问题
下面加下划的字注音全对的一组是( )。
A: 熏陶(xūn) 稚嫩(zhì)
B: 猝死(cú) 深渊(yuān)
C: 颤抖(càn) 琴弦(xián)
D: 洋溢(yí) 手臂(bì)
对下列词语的理解正确的一项是( )。
A: “惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中
B: “光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同
C: “这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思
D: “我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思
下列词语没有错别字的一项( )。
A: 水源 援救 恐具 望远镜
B: 栅栏 介意 凄凉 焉知非福
C: 书藉 隔绝 袭击 不可思议
D: 寂莫 覆盖 贷款 无可挑剔
下列句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。
A: 2019年,是中华人民共和国成立70周年,到处悬灯结彩 , 举国欢庆。
B: 春风拂过,草儿抽芽,果树开花,一派万象更新的景象。
C: 百思不得其解之下,李旭只好放弃追根求源。
D: 我真是孤陋寡闻,这种植物我竟然司空见惯。
二、 填空题(分值:20分)
找出词语中的错别字并改正

怖满皱纹______ 夜色迷漫______ 皱紧楣头______

两鬓班白______ 浑迷不醒______ 刻服苦难______

《鲁滨逊漂流记》这本书用了第______人称的角度来描写的。

多音字组词

背bèi______ bēi______

禅chán______ shàn______

在横线上填上恰当的词语。

______的歌声 ______的容貌 ______的舞姿

______的江水 ______的唱腔 ______的姑娘

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
( 3 )“________”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字,也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。
( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
阅读《回乡偶书》(其二),感受贺知章的乡愁。

回乡偶书(其二)

[唐]贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

( 1 )从题目中的“________”字可以看出,诗人写这首诗是有感而发,随感所想。
( 2 )诗的前两句中,体现诗人离家数十载,家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)(填序号)。

A.悲伤 B.慨叹 C.凄凉 D.哀怨

( 3 )下列对后两句诗的说法,不正确的一项是( )。
A: 这两句从人事变化转到了景物描写上,借物是人非来表达自己的感慨
B: 诗句运用反衬的手法,以“湖波不改”反衬“半消磨”,加强了诗人的感情
C: 诗人写门前的镜湖,体现了诗人对家乡美景的喜爱之情
D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖,还有诗人的乡情
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

长征路上尝百草(节选)


1936年夏天,张思德所在的红四方面军翻过大雪山,开始过草地。


艰难地走了二十多天以后,战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿,走出草地,党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候张思德还没有入党,但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动,于是暗下决心,要向他们看齐,主动加入“尝百草”的活动中[查看原题]狼藉 狼藉 课外阅读。

难忘的人

我不知道他叫什么名字,只知道他住在姥姥她们村。虽然我只见过他一回,却使我那样的难忘。

暑假,我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面:几个孩子眼瞅着地上躺着的男孩。我不知道发生了什么事,急忙跑过去看。地上那个男孩大约七八岁,四四方方的脸上,那双浓眉紧紧地皱着。呀!我突然发现,他的袖筒是空空的。我看见那么多围观的孩子,却没人扶他,心里像被蜇了一下似的疼我急忙蹲下去扶他。

“离开我!离我远点!”我被这带着哭腔的叫声惊呆了,不由自主地向后退去。这时,我的衣角好像被人拉了一下,掉头一看,原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说:“别理他,他要打人的。”我糊涂了,弄不清这是怎么一回事。

只见他使劲地蹬着地,胸脯一挺一挺地向前挪去,挪去……他紧紧咬着下唇,豆大的汗珠流了下来。来到了一棵大树跟前,他用头使劲顶住树干。双脚使劲蹬地,上身使劲往高抬……在他身后,留下了一条深深的痕迹……他跪起来了,他跟树“合作”站起来了。脸上露出了微笑。

就是在这偶然的情况下,我匆匆地见了他一面。我不知道他的真实姓名,但他的精神足以告诉我们,他叫强者。

( 1 )“我看见那么多围观的孩子,却没人扶他,心里像被蜇了一下似的疼。”作者感到疼的原因是( )
A: 心疼他是残疾人。
B: 心疼他没有手臂。
C: 心疼他在地上躺着。
D: 心疼没有人帮助他。
( 2 )作者是一个什么样的人?( )
A: 自私
B: 冷漠
C: 多管闲事
D: 有爱心
( 3 )小男孩站起来了以后,脸上露出了微笑。这种微笑的含义不是( )。
A: 成功的微笑
B: 胜利的微笑
C: 战胜困难的微笑
D: 轻蔑地笑
( 4 )“‘离开我!离我远点!’我被这带着哭腔的叫声惊呆了,不由自主地向后退去。”这句话说明这个小男孩是没有礼貌的孩子吗?如果不是,请说明理由。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,有些时候你会欣喜若狂,有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧!

要求:内容完整具体,感情真实自然。

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