| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《卖火柴的小女孩》中“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是（ ） B: 小女孩被奶奶带走了，到了一个快乐的地方生活。 |
2、[查看原题] 对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A: 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） B: 我们的日子为什么一去不复返呢？（设问） C: 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻） D: 这阵风真大，差一点儿把我刮跑。（夸张） |
3、[查看原题] [疑难]下列诗句按时间顺序排列正确的一项是( )。 ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A: ②④①③ B: ③①②④ C: ②③①④ D: ③④①② |
4、[查看原题] 下列读音有误的一项是（ ） A: 栖（xī） B: 冷（lěng）露 C: 秋思（sī） |
5、[查看原题] 他是怎样回到英国的？（ ） A: 搭一艘外国船回去的 B: 被渔人就回去的 C: 在一次风暴中被卷回去的 |
1、[查看原题] 填写恰当的关联词语。 ①仙人掌并不娇贵，______有泥土和水，______能生长。 ②敌机扫射了，加巴页夫______不惊慌，______不把苏霍夫丢下。 ③______他喜欢打乒乓球，平时又刻苦练习，______球艺很高。 4④在完成这项任务的过程中，______他遇到了许多困难，______都想办法克服了。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的洪水 ______地歌唱 煮得______ ______的姿态 ______地叹气 吃得______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 选择一个合适的解释。 日子：A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。 过去的日子如轻烟。______ 昨天是我参军的日子。______ 日子从水盆里过去。______ 下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。” ( 1 )本诗的作者李贺与（ ）一起被称为“小李杜”。A: 杜甫 B: 杜牧 C: 杜荀鹤 ( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是（ ） A: 此/马非/凡马 B: 此马/非凡/马 C: 此马/非/凡马 ( 3 )根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( 4 )判断下列说法的正误。 ①诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。 ②作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。 ①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。 |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )随风潜入夜，润物细无声。 ①诗句中“潜”字运用________的修辞手法写出了春雨________、________、________的特点，饱含诗人________的心情。 ②用自己的话写写这两句诗的意思：________ ( 2 )野径云俱黑，江船火独明。①这两句诗写出了________的美丽景象，“________”与“________”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。 ②诗人是从哪个角度来写的？(________) A.触觉 B．听觉 C．视觉 D．嗅觉 |
阅读短文，按要求做。
两个小和尚的故事
两个小和尚分别住在相邻两座山上的庙里，他们每天都会在同一时间下山到溪边挑水，不知不觉中，时间过了五年。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水，右边山上的和尚心想：他大概睡过头了。谁知第二天、第三天，还是没见到他下山挑水。一个月过去了，左边山上的和尚仍然不见踪影。右边山上的和尚终于按捺不住，他决定去看看到底发生了什么事。
等他来到左边山上的庙里，不禁大吃一惊，因为他的朋友竟在练习太极拳，而且精神特别好，一点也不像一个月没喝水的人。右边山上的和尚正在纳闷，练拳的和尚指着一口井笑着说：“这五年来，我每天练完功后，都会抽空儿挖这口井。________事情再多再忙，我________会坚持挖一点儿。一个月前井里终于冒出了清水，我也就不必再下山挑水了，可以腾出更多的时间，练习我喜欢的太极拳了。”右边山上的和尚听到这里，不住地点头。看来，他似乎明白了其中的道理。
( 1 )选择恰当的关联词语，填在横线上。因为……所以…… | 虽然……但是…… |
如果……就…… | 就是……也…… |
________事情再多再忙，我________会坚持挖一点儿。
( 2 )这篇短文讲的是一个什么故事？________①两个小和尚住在两座山上，他们同在一条溪上挑水吃。
②两个小和尚同在一条溪上挑水吃，其中一个和尚不来挑水了，他有水吃了。
③两个小和尚同在一条溪上挑水吃，其中一个和尚坚持五年抽空挖井，后来他不再下山挑水了。
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望；绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
晚上妈妈问我：“报名了吗？”
“嗯！”
__什么时候比赛__
__过一个星期__
__好__你自己准备吧__我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光__我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。
“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛，当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。（爱惜；珍惜）这次锻炼的机会吧！祝你成功！”
我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，你是世界上最关心我的人。
( 1 )选择括号里恰当的词。十分________（失望；绝望） （奖励；鼓励）________的目光
（爱惜；珍惜）________这次锻炼的机会
________ 什么时候比赛________
________过一个星期________
________ 好________ 你自己准备吧________ 我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光________
( 5 )选择最确切的中心思想________①赞扬了母亲对子女最真挚的爱。
②歌颂了母亲公而忘私的精神。
③表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。
习作：同学们，在你的记忆中，有没有被别人爽约的事情呢？当时你的心情怎样？对这个人的感情发生了什么样的变化呢？请你仿照《那个星期天》中作者的写法，写一写这件事。题日自拟，要把事情经过写具体，重点体现出你当时的心理活动，450字左右。
