| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 爱丽丝在哪里掉进了兔子洞？（ ）． A: 矮树下 B: 草堆里 C: 沙滩上 |
2、[查看原题] 对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是( )。 A: 一、二句以拟人的手法与春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。 B: 三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。 C: 最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。 |
3、[查看原题] 下列下划线字读音和字形有误的一项是（ ）。 A: 正（zhēng）月 稚（zhì）嫩 语重心长 B: 折（zhē）腾 描摹（mó） 信手拈来 C: 衣襟（jīn） 炊（cuī）烟 忐忑不安 D: 赫（hè）然 琴弦（xián） 引人人胜 |
4、[查看原题] 下列诗句不是描写中国传统节日的是( )。 A: 待到重阳日，还来就菊花。 B: 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 C: 常恐秋节至，煜黄华叶衰。 D: 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 |
5、[查看原题] 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。 A: 提高勇气 B: 战胜困难 C: 改进方法 D: 寄托行李 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《寒食》一诗的作者是________代的________，诗中写的寒食节这天的风俗习惯是________。 ( 2 )《迢迢牵牛星》选自《________》，诗中描绘的情景与我国古代民间故事“________ ”有关。 ( 3 )《十五夜望月》的作者是________代的 ________，诗中“十五夜”指的是 ________。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 填上恰当的词语。 ______的歌声 ______的容貌 ______的舞姿 ______的江水 | ||||||||||||
3、[查看原题] 按课文内容填表，然后说说北京人是怎么过春节的。
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4、[查看原题] 多音字组词。 创chuàng______ chuāng______ 提dī______ tí______ 发fà______ fā______ |
1、[查看原题] 关于《迢迢牵牛星》阅读训练 ( 1 )诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。 ( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 ( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实? ( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________，________。 ( 5 )赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。” ( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙 |
2、[查看原题] 课文在线。（读课文片段，回答问题） 没有退路，人生的车站不售返程车票地， 没有退路，出了山的溪水不会往回流动， 走下去，前面有相思鸟，有金孔雀， 走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧， 那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 ( 1 )写出下列词语的近义词真正________ 流动________ ( 3 )说说你对文中划线句子的理解。 ( 4 )读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。 |
艾华学习特别认真。上课的时候，他总是全神贯注地听老师讲课，并积极思考，举手发言。他的作业每次都按时完成，书写得又工整又漂亮。一次放学，老师把作业发下来，他看到自己的作业中有一道错题，便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了，而他却一个人在教室里苦苦思索，直到做出正确的答案，他才露出了满意的笑容，安心地回家。
( 1 )这段共有________句话，主要是围绕________这句话来写的。又工整又漂亮 ________ ________
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
( 5 )读文中画横线的句子，练习用“直到……才……”造句。腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还
