| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “何当”的意思是( )。 A: 什么时候 B: 何时将要 C: 当时 |
2、[查看原题] 当尼尔斯变小时,其他动物是什么表现?( ) A: 开心 B: 伤心 C: 无所谓 D: 漠视 |
3、[查看原题] 下列词语中没有错别字的一项是( )。 A: 疑问 玻璃 洪亮 声泪具下 B: 石蕊 齿轮 领域 沧沧凉凉 C: 事列 灵感 盘盂 追根求源 D: 单调 实验 鸿鹄 过犹不急 |
4、[查看原题] 下列下划线词语解释错误的一项是( ) A: 山下兰芽短浸溪。(初生的兰芽浸润在溪水中) B: 休将白发唱黄鸡。(歌唱黄鸡) C: 寂寞无行路。(春天来去的踪迹) D: 百啭无人能解。(懂得,理解) |
5、[查看原题] 给带横线的字选择正确的解释 ( 1 )容身( ) A: 容纳、包容 B: 宽容 C: 准许 D: 形貌 ( 2 )淡忘( ) A: 稀薄 B: 不浓不闲 C: 浅 D: 冷淡 E: 营业部旺盛 ( 3 )冒险( ) A: 向外透往上升 B: 不顾 C: 冒失 D: 冒充 |
1、[查看原题] 按原文填空 天黑了,我躺在床上,他便______地从我______,从我______飞走了。等我睁开眼和太阳再见,这算又______一日;我______,但是新来的日子的影儿又开始在______里闪过了。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 说出下列句子引号的作用。 俗话说“民以食为天”。______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
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4、[查看原题] 读拼音,写词语。
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1、[查看原题] 品读诗句,完成练习。 ( 1 )春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。 ②用自己的话说说这两句诗的意思。________ ( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。 A.sǎn B.sàn |
2、[查看原题] 诗词阅读。 ( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。 ( 2 )“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“________”的格言。(提示:《春》文中一句话) ( 3 )请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。 |
过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。”
确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。
( 1 )写出下列词语的反义词。明白——________ 抗争——________ 弯曲——________ 让步——________
( 2 )文中破折号表示( )生命的礼物
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn
pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌 ________(xiàng shǎng)不说话,最后她缓缓地说(
)这个母亲实在了不起( )只是( )我这样老的器官(
)不知还能不能派上用场( )我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”
残酷——________ 延续——________ 激动——________
( 4 )文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?