| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语中,读音和字形都正确的一项是( ) A: 念叨 晃(huǎng)动 原谅 翻箱倒柜 B: 体止 惊惶 依偎 虚无漂缈 C: 挽回 孤独 耽搁(gē) 空空落落 D: 拌倒 菜篮 揉动 一声不吭 |
2、[查看原题] 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A: 孰为/汝多/知乎? B: 使弈秋/诲二人弈。 C: 弈秋,通国之/善弈者也。 D: 我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。 |
3、[查看原题] 鲁滨逊遇到海盗船后,后又( )。 A: 负隅(yú)顽抗 举手投降 B: 被俘获 逃跑成功 C: 顽强抵抗 成功逃脱 |
4、[查看原题] 对本文内容理解有误的一句是( )。 A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。 B: 文章大量运用夸张的修辞手法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 |
5、[查看原题] 读一读,选一选。 ( 1 )那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。 A: 人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B: 天色已晚,我不再等了。 ( 2 )我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( ) A: 我等得太 |
1、[查看原题] 读《桃花心木》,请你以桃花心目为对象,结合课文内容,把下面的小诗补充完整。 也许一开始, ______ 然而, ______ | ||||||||||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 珍藏 埋藏 隐藏 ( 1 )他们________的地方被暴露了。( 2 )历史博物馆________着许多古代文物。 ( 3 )这片土地下________着丰富的矿产资源。 | ||||||||||||||||||
3、[查看原题] 读《真理诞生于一百个问号之后》,回顾课文,将下列句子补充完整。 ①善于“打破沙锅问到底“的人,却从中有所______,有所______,有所______,有所______。 ②______你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答若干个问号后,______能发现真理。 | ||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音写汉字
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
童子救城 有一天,倭寇突然停止了攻城。夜深了,嘉定城沉浸 ___________(jìng,jìn)在其为宁静的气氛 ___________(fēn,fèn)中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静,渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛,田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然,蛙声有远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员,这时,他刚好醒来,警惕地走到城边,向外探望。 不好!在星光下,他隐隐约约地看到倭寇架着云梯,拿着短刀和盾牌,niē shǒu niē jiǎo___________地向城上爬。原来,jiǎo huá ___________的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手靠在嘴边,对着城里大喊:“倭寇偷城啦!倭寇偷城啦!” 这时,两个倭寇的脑袋出现在城头上,小男孩连忙举起竹枪猛chuō___________过去。“啊!”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又想另一个倭寇戳去,谁知用力过猛,没有刺中敌人,自己的身子却撞在城垛上,那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀…… ( 1 )根据拼音写出词语。( 2 )给文中加下划的字,选择括号内正确的读音。 ( 3 )找出一句拟人句。 ( 4 )“这异常的情况”是指________。 ( 5 )照样子写词: 隐隐约约 ________ ________ ________ ( 6 )文中最后一个省略号表示:①说话断断续续②例举的省略③省略了以后发生的事 [查看原题]阅读短文,完成练习。苏格拉底谈“善、恶” 苏格拉底(以下简称苏):请问你知道什么是善行、什么是恶行吗? 尤苏戴莫斯(以下简称尤):当然知道。 苏:那么我问你,欺骗、偷盗是善行还是恶行? 尤:这些行为自然都是恶行了。 苏:可是,如果一位将军在作战时欺骗敌人,偷走了敌人的作战物资,这是恶行吗? 尤:不是。 苏:你刚才讲欺骗、偷盗都是恶行,怎么现在又认为不是了呢? 尤:我的意思是对朋友、亲人实施上述行为的话是恶行,而你列举的情况都是针对敌人的。 苏:好吧。如果一个将军率军作战时被敌人包围,士兵们因伤亡、困乏而丧失了作战的勇气。将军欺骗他们说:“援军即将到来,我们来个里应外合将敌人一举歼灭吧!”从而鼓起士兵的勇气,赢得了战争的胜利。请问这是善行还是恶行? 尤:我想这是善行。 苏:如果一个孩子生病需要吃药而又嫌药太苦不肯吃,他父亲欺骗他说药很好吃,哄他吃了。父亲这种行为是善行还是恶行? 尤:是善行。 苏:你刚才说对敌人即便是欺骗、偷盗,也不是恶行,对自己人的话则是恶行。那现在这几种情况都是对自己人,你怎么认为它们都是善行呢? 尤:哎呀,我已经不知道什么是善行、什么是恶行了。 苏格拉底于是告诉他:善行、恶行在不同的________里有________,有许多概念不是________的。 ( 1 )“自然”在字典中有3种解释:A大自然;B不做作,不呆板,非勉强的;C副词或连词,当然。在文中应选的解释是________。 ( 2 )读到画线句子时,我忽然想起一个源自三国时期的一个成语故事,和这段话有着异曲同工之妙,这个成语是________。( 3 )苏格拉底想告诉尤苏戴莫斯什么呢?请把短文最后一段补充完整。 善行、恶行在不同的________里有________,有许多概念不是________的。 ( 4 )联系生活实际,谈谈你眼中的善行、恶行。五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]从下面两道题目中任选一题,完成习作。
⑴2019年1月习近平总书记来到南开大学,特别提到张伯苓老校长有“三问”——你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。请你以“爱国三问”为主题写一篇演讲稿。要求:内容真实,感情真挚,富有号召力。 ⑵有一天,你的面前出现了一棵“愿望树”,这是多么神奇而又美妙的事情。你和这棵“愿望树”会发生一些什么故事呢?请你展开想象,围绕“愿望树”编一个故事。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “鲨鱼爱上美人鱼ゝ” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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