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2021年湛江市第二十四小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A: 妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。” B: 十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。 C: 我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。 D: 父亲鼓励我说:既有一,何不能有二。
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小说的时代在( ),写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A: 南北战争前 B: 南北战争前 C: 跨越南北战争前后
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[疑难]对下面这段话的意思概括最贴切的一项是( ) 路是永远有的,即使走到前面无路了,你还可以在那无路处开辟出新路来。而村,并不是都有的。有的人,昏昏然走了一辈子路,到头来还是没找到那柳暗花明处的村。如果人人都能找到那个村子,人生就没有悲哀了。 A: 路是永远有的,因为可以开辟新路。 B: 只要迈开双脚,就能走到柳暗花明处的村。 C: 人生的悲哀,不在于无路可走,而在于无村可依。 D: 柳暗花明处的村,常常隐藏在山重水复的困顿处。 |
选择题 ( 1 )文中节选部分是《骑鹅旅行记》这本书的( )。 A: 开头 B: 中间 C: 结尾 ( 2 )你猜测的理由是( ) A: 尼尔斯骑鹅旅行,故事就结束了。 B: 尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
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鲁滨逊救了( ),从而回到了英国。 A: 一个水手 B: 一个商人 C: 一个海盗 D: 一个船长
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二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。 雅______ 桥______ 桩______ 挎______ 讶______ 侨______ 装______ 垮______ |
名著阅读。 现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间,其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸…… 这段文字选自英国作家______写的长篇小说《______》选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、______等,期间,他还搭救了一个野人,给这个野人取名为“______” |
我会辨字组词。 磨______ | 戚______ | 纱______ | |
读《跨越百年的美丽》,说说下面句子的含义。 她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 ______。 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面的诗歌,完成练习。 我为少男少女们歌唱(节选) 何其芳 我的歌呵, 你飞吧, 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想, 都变成声音飞到四方八面去吧, 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 ( 1 )题目中“歌唱”的意思是( )。 A: 唱歌 B: 赞美 ( 2 )诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?( ) A: 我的歌很好听。 B: 我歌唱的是早晨。 C: 为了使“少男少女们”得到鼓舞。 ( 3 )下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( ) A: 想象不是这首诗的一大特点。 B: 第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感,“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。 C: 这首诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。 ( 4 )读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试着写出两个,并说说他们之间的相似点。 |
阅读 苏轼的《蝶恋花·春景》,回答问题。 蝶恋花·春景 花褪①残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵②吹又少,天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情③却被无情④恼。 【注释】①褪:脱去。②柳绵:即柳絮。③多情:这里代指墙外的行人。④无情:这里 代指墙内的佳人。 ( 1 )这首词的上阕描摹了________、________的暮春之景,表达了作者________之情。 ( 2 )春天将逝,但美景未必难觅,一句“________”寄托了作者追寻美好事物的旷达之情。 ( 3 )下阕集中反映了作者不被理解的惆怅的句子是:________,________。 ( 4 )赏析词中“绕”字的妙处。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。 帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说:“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。” 过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过下面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。” 确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。 ( 1 )从文段中找两组反义词。
________——________ ________——________ ( 2 )文中破折号所起的作用是( ) A: 转折 B: 解释说明 C: 递进 ( 3 )选文第二自然段告诉我们,对待外界压力,可以有两种策略:________和________。 ( 4 )联系实际,谈谈对最后一句话的理解。 ( 5 )读了本文,你想到了哪些成语和谚语。 [查看原题]快乐读书吧 京剧 京剧,我国主要剧种之一,由清代中叶的徽调、汉调相继传入北京合流演变而成。腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,后流行于全国。 京剧是中国的“国粹”,如果从四大班进京算起,已有200多年的发展史。京剧之名始见于清光绪二年(1876年)的《申报》,历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓。清乾隆五十五年(1790年),安徽四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:爱就在身边 提示:读了《捐个微笑》这篇短文,我们感受到世界充满爱。其实,爱无处不在,爱在亲人之间,爱在师生之间,爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题,用流畅的笔触来表达你的真情实感。 要求:语句通顺连贯,抒发真情实感。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | D
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| 2、 | A
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| 3、 | C
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| 4、 | ( 1 )A ( 2 )B
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| 5、 | D
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】雅观 【第2空】石桥 【第3空】木桩 【第4空】挎包 【第5空】惊讶 【第6空】侨居 【第7空】服装 【第8空】垮台
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| 2、 | 【第1空】丹尼尔▪笛福(或笛福) 【第2空】鲁滨逊(或鲁宾孙)漂流记 【第3空】示例:垦荒种粮圆养牲畜(或捕食猎物、制作衣服等) 【第4空】星期五
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| 3、 | 【第1空】打磨 【第2空】亲戚 【第3空】纱灯 【第4空】拆洗 【第5空】摩擦 【第6空】威武 【第7空】威武 【第8空】告诉
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| 4、 | 【第1空】这个句子采用了“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )B ( 2 )C ( 3 )A ( 4 )例如:早晨的太阳(朝气蓬勃)、雨后的彩虹(多姿多彩)
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| 2、 | ( 1 )【第1空】杏花凋谢 【第2空】柳絮渐少 【第3空】伤春 ( 2 )【第1空】天涯何处无芳草 ( 3 )【第1空】笑渐不闻声渐悄 【第2空】多情却被无情恼 ( 4 )“绕”切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】毁灭 【第2空】生存 【第3空】屈服 【第4空】抗争 ( 2 )B ( 3 )【第1空】正面抗争 【第2空】适当让步 ( 4 )略 ( 5 )成语:以退为进、忍辱负重、以屈求伸 谚语:①人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。——拿破仑 ②人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就越美好。——爱默生 
( 1 )【第1空】徽调 【第2空】汉调 【第3空】西皮 【第4空】二黄 【第5空】胡琴 【第6空】锣鼓 ( 2 )【第1空】京剧 【第2空】黄梅戏 【第3空】豫剧 【第4空】越剧 【第5空】川剧 【第6空】粤剧
五、 写作题(分值:30分)答案
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