2021年韶关市仁化县烟竹小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列加下划线字词的解释正确的一项是( ).
A: 泣涕零如雨（零：零散。）
B: 纤纤擢素手（擢：伸出。）
C: 盈盈一水间（盈盈：仪态美好的样子。）
D: 札札弄机杼（弄：玩弄。）

2、[查看原题]

给加下划线的字选择正确的解释。
( 1 )死得其所（）
A: 处所。
B: 量词。
C: 明代驻兵的地点。
( 2 )精兵简政（）
A: 专一，深入。
B: 完美。
C: 经过提炼或挑选的。
( 3 )背井离乡（）
A: 脊背。
B: 离开。
C: 违反，违背。
( 4 )敌人对李大钊执行了绞刑。（）

A: 拧，挤压。
B: 勒死，吊死。
C: 扭在一起。

3、[查看原题]

《爱丽丝漫游奇境》作者是谁？（）
A: 卡罗尔
B: 叶圣陶
C: 安徒生

4、[查看原题]

把下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是( )。

一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引生了。

①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。

②玩腻了，她想出了一个新花样:找来两张纸片，一上一下贴在木核上，把它放在唇边，谁知竞鸣哩呜哩吹出声了。

③他仔细观看了女孩的“杰作”。

④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。

A: ①之前
B: ①和②之间
C: ②和③之间
D: ③和④之间

5、[查看原题]

鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫( )
A: 星期二
B: 星期四
C: 星期五
D: 星期六

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

写出带花的成语。例：繁花似锦

花团______ 花容______ 柳______花______ 花好______

2、[查看原题]

积少成多。
( 1 )《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是:“________,________。________,________。”
( 2 )________,________;插柳之恩,终身难忘。
( 3 )我为少男少女们歌唱。我歌唱________,我歌唱________,我歌唱那些________,我歌唱________。

3、[查看原题]

我能给下列词语找到自己的朋友。

近义词：

思索——______	焦急——______	阻击——__
4、[查看原题] 我能选择合适的词语填空。 ( 1 )普通普遍 ①洗澡是一件非常________的事情。 ②这是一种非常________的现象。 ( 2 )兴趣趣味 ①他的这个见解，引起各国科学家的超大________ ②这是一道________性很强的物理题目。

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。

渔家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

( 1 )这首词所写的时间是________，地点是________。
( 2 )①“风景异”中“异”的意思是________。

②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。

A.秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地

B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡

( 3 )以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )。
A: 思乡
B: 哀婉
C: 忧心
D: 爱国
( 4 )“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。
A: 边塞的艰苦
B: 不平遭遇
C: 羌笛的曲声
D: 壮志难酬，归期无望
( 5 )请你将以下军旅诗句补充完整。

①黄沙百战穿金甲，________。

②羌笛何须怨杨柳，________。

2、[查看原题]

诗歌鉴赏，回答问题。

( 二 )江上渔者

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________，该诗主要运用了________的表现手法。
( 2 )解释下列词语。

渔者：________。但：________。美：________。

( 3 )下列诗句读法正确的一项是( )
A: 江上/往/来人
B: 但爱/鲈鱼/美
C: 君/看一叶/舟
( 4 )诗人在这首诗中讲了几种人？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读短文，回答问题。

我喜欢我

当你看到这个题目时会说：“嘿！新鲜事，哪有自己喜欢自己的？”哎，老实说，人人都爱自己，哪个会讨厌自己呢？

我喜欢我，是有足够的理由的。老师器重我，不论什么比赛都首先想到我，点我的名。那次数学尖子班招生，老师便问我：“李峰，这个班你要参加吗？”最近要搞绿化知识竞赛，老师又严肃地对我说：“这次让你参加，希望你和同学一起努力，争取拿到第一。”我笑嘻嘻地答应了。老师摸摸我的头，满意地笑了。

老师喜欢我，同学们也喜欢我。尽管我的字，被誉为“李体”，因为我的字太差了；我的话，被誉为“李腔”，因为我说话有点结巴，但同学们听过我写的好文章后，都用佩服的眼光看着我，李华竟夸我：“浑身都是宝。”嘿！我不成了“穿山甲”了。上次参加完绿化知识竞赛，我被刷了下来，很伤心，哭了。同学们七嘴八舌地安慰我：“不要哭了，反正还有机会。”“别伤心了，男儿有泪不轻弹。”我望了望同学们，心想，我不能让爱我的同学们也伤心，于是，止住了哭。

我也确实喜欢自己。咱犯了错，能马上改正；说不清楚，可文笔好。我想：“天生我材必有用。”只有爱自己的人，才会充满信心，以自己的努力，不让别人失望，对得起他们的爱。你们说，是不是这个道理？

( 1 )在短文中找到下列词语的反义词写在横线上。

希望——________ 讨厌——________

( 2 )联系上下文，写出短文中画曲线的句子的作用。

[查看原题]阅读理解。

还给谁

1971年的夏天，我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]有时候，一次喝彩能改变人的一生。读了《为别人喝彩》这篇短文，相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际，写一篇作文，要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟，500字左右，文中不得出现真实的校名、人名。