| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列解释有误的一项是（ ） A: 中庭：即庭中，庭院中。 B: 地白：白色的地面。 C: 冷露：秋天的露水。 D: 秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 |
2、[查看原题] [疑难]“耢”字的意思与下列哪个词语的意思最接近？( ) A: 农具 B: 旁边 C: 谷子 D: 木头 |
3、[查看原题] 下列下划线字读音全都正确的一组是（ ） A: 模样(mó) 正月(zhēng) 载歌载舞(zǎi) 分外(fèn) B: 藏戏(zàng) 不禁(jīn) 哄堂大笑(hōng) 活佛(fó) C: 空地(kòng) 通宵(xiāo) 掺和(cān) 肿胀(zǒng) |
4、[查看原题] “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗表现了诗人( )的品格。 A: 坚贞不屈 B: 独善其身，不求功勋 C: 不畏严寒 D: 顽强坚忍，高洁不屈 |
5、[查看原题] 爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ ） A: 看电视 B: 写作业 C: 读书 |
1、[查看原题] 辨字组词。
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2、[查看原题] 写出反义词 浏览—______ 朦胧—______ 简单—______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 写出近义词。 议论—______ 召集—______ 准备—______ 执意—______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 《石灰吟》、《墨梅》都是：______，即两首诗都______。 |
1、[查看原题] 熟读背诵古诗，完成下面练习。 ( 1 )这首诗按诗体来分，属于________，作者是________代诗人________； 这首诗描写了________，表达了________。 ( 2 )“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色________的特点。( 3 )“最是一年春好处，________。”这两句诗的意思是________。 ( 4 )“天街小雨润如酥”，这句诗用了________的修辞手法。“天街”的意思是________，“润如酥”的意思是________。 |
2、[查看原题] 阅读这首词，完成练习。 ( 1 )整首词以“________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。 ( 2 )作者寻春不见，内心充满了________，正如词中所写的“________”。 ( 3 )春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 ①解释词语。无行路：________。 ②诗人要与(________)“同住”。 A.能找到春天的人 B．家人 C．朋友 D．春天 ( 4 )春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。①写出下列字的意思。 啭：________。 因：________。 ②用自己的话说说前两句词的意思。________ ③黄鹂有没有告诉作者答案？下列说法错误的是(________)。 A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在 B．黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇 C．寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情 |
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
( 1 )请用一句话概括故事的内容。他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
( 1 )写出下列词语的反义词。苏醒——________ 舒展——________
( 2 )在文中横线上填上合适的动词，他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
从这些词语中体会到________。
( 3 )刘老师喜欢放风筝的原因是（ ）A．腿有残疾。
B．善于做风筝，爱放风筝。
C．热爱生活，充满活力。
熊猫贝贝住在气候温暖的中国四川，企鹅乐乐生活在冰天雪地的南极。它们都是网迷，经常用QQ聊天，经常发电子邮件互相问候，成了一对亲密无间的网友。这不，熊猫的生日快到了，热情的企鹅发来了一封电子邮件：熊猫兄，你的生日快到了，特送上南极特产——南极冰一块，望笑纳。熊猫贝贝喜不自禁，高兴得又蹦又跳……
