| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读《跨越百年的美丽》,根据课文回答问题 题目“跨越百年的美丽”是指_______ A: 居里夫人美丽的容貌B: 居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。 C: 居里夫人体现的精神——对科学的执着追求,为科学奉献终身,以及淡泊名利的人生态度。 |
2、[查看原题] 下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是( ) A: 蓓姬•撒切尔 B: 乔·哈泼 C: 哈克贝利 |
3、[查看原题] 下列句子中,修辞手法判断正确的一项是( )。 ①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比 ⑤反问 ⑥设问 ⑴当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ⑵难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。 ⑶夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。 ⑷生物真是人类的好老师啊! A: ②⑤④① B: ②⑥①④ C: ②⑥④① D: ②③④① |
4、[查看原题] 下列各组词语的书写全部正确的一组是( ) A: 深懊 刺猬 软绵绵 响遏行云 B: 枯瘦 吉详 居庸关 脍炙人口 C: 埋葬 企盼 光秃秃 浴血博杀 D: 眷恋 荡漾 霎时间 余音绕梁 |
5、[查看原题] 三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气决定砍掉他们的脑袋,是谁救了那三名花匠?( ) A: 爱丽丝 B: 国王 C: 大臣 |
1、[查看原题] 《匆匆》的作者是______,《卖火柴的小女孩》的作者是______。 |
2、[查看原题] 给下列加下划线字选择正确的读音。 ( 1 )鲁滨逊把捕到的活山羊畜 ________(chù xù)养起来,让这些牲畜 ________(chù xù)不在山上乱跑。 ( 2 )一只老母鹅挨 ________(āi ái)着墙角,说“别犯傻!你们一定会受冻挨 ________(āi ái)饿的。” |
3、[查看原题] 《索桥的故事》中提到的索桥,在今天四川省成都市______。 |
4、[查看原题] 写出近义词 平安—______ 隆重—______ 酷热—______ 点缀—______ 排挤—______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。 ( | ||||||||
2、[查看原题] 阅读古诗文,回答问题 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 ( 1 ) [查看原题]阅读下文,回答问题。 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。 多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。 “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。 “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。 “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。 这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?” “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 ( 1 )注音或写汉字
( 2 )写出近义词 思忖cǔn________ 虔诚________ ( 4 )本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? ( 5 )小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么? ( 6 )对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? ( 7 )小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情? ( 8 )文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?[查看原题]阅读课文片段,完成练习。 少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!” 听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。 ( 1 )写出下列词语的近义词。隐伏——________ 祸患——________ ( 2 )“恍然大悟”的意思是________,吴王明白了________。( 3 )联系实际,谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在课堂内外,我们读过很多的文学名著,认识了许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,有鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚、爱丽丝……他们或让你尊敬,或让你仰慕,或让你同情……请从读过的名著中,选择最能打动你的人物,以“……………深深地打动了我”为题写一篇习作。要注意写出这一名著人物的特点,把他(她)打动你的原因写具体,表达出自己的真实感受。550字左右。
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