语文360

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2021年保定市徐水小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其__________。( )

A: 鲜艳
B: 鲜明
C: 鲜红
D: 鲜丽
公爵夫人的柴郡猫( )
A: 会笑
B: 会哭
C: 会皱眉
《迢迢牵牛星》选自( )
A: 《古诗十九首》
B: 《汉乐府》
C: 《韩君平诗集》
下列朗读停顿不恰当的一项是( )
A: 思援/弓缴/而射之。
B: 一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
C: 为是其智/弗若与?曰:非/然也。
D: 日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤。
下列选项填在横线上恰当的一项是( )

辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据不足之处,_______________,使自己的发言具有较强的针对性。

A: 从而提高自己的认识
B: 从而理清自己的思路
C: 从而了解对方的情况
D: 从而抓住对方的要害
二、 填空题(分值:20分)
在加下划线的字的正确读音。

一模一样______(mó mú) 刨土______(páo pǎo)

缰绳______(jiāng jāng) 混乱______(hún hùn)

头晕目眩______(xuán xuàn) 挨饿______(āi ái)

挣断______(zhēng zhèng) 潺潺______(cán chán)

写出下面成语相关的人物主角

初出茅庐______ 破釜沉舟______ 指鹿为马______

完璧归赵______ 卧薪尝胆______ 入木三分______

望梅止渴______ 乐不思蜀______ 才高八斗______

课文综合回顾。

《为人民服务》是毛泽东同志在______同志的追悼会上所做的______文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“______”,然后围绕这个宗旨讲了三个方面的内容:一是______;二是______ ;三是______。

连线

【燕山】______ 古代的一种兵器,形似月牙。

【钩】______ 指燕然山,今蒙古国境内杭爱山。

【何当】______ 用黄金装饰的马笼头。

【金络脑】______ 何时将要。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读古诗,完成练习。

墨梅

吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

( 1 )梅花是坚贞高洁的象征,古人赞美梅花的诗很多,我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。
( 2 )《墨梅》诗中,直接描写墨梅的两句诗是________,________;赞美梅花品德的两句诗是________,________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________,诗句意思是________;“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________,诗句意思是________。
( 3 )这首诗运用了________的写法,通过写墨梅________特点,表现了作者________的高尚情操。
( 4 )我知道诗人王冕酷爱梅花,工于画梅,常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》:________,________。________,________。
关于《迢迢牵牛星》阅读训练
( 1 )诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________,________。
( 5 )赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
( 7 )赏析“河汉清且浅,相去复几许”。
( 8 )赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。”
( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读文章,完成试题。

   ___________________________________

  从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”果然, 从此他们的生意不如以前红火, 最后终于彻底破产。 当妻子贫病交加 ,奄奄一息的时候, 她悔恨地流着泪说 :“我明白了。”

( 1 )从文中选一个词作题目,写在文章前面的横线上。

( 2 )填空。

  ①“物美价廉”的意思是:________。

  ②从原文中找出“兴隆”的近义词:________

( 3 )妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。

[查看原题]阅读短文,回答问题

青松的情怀

①在植物的国度里,青松是一种极为常见的树种。中华大地从南到北、从东到西,比比皆是松的踪影。但青松却有一种其他植物无以比拟的气质。那一树树、一丛丛“公”字形的绿色树冠,使得江南江北尽显朝气蓬勃、浑厚华茂的青松气象。

②我长期生活在江南徽州山区,耳目之所接,尽是满山遍野的晴翠,这晴翠就是青葱满目、生机勃勃的青松林。大地有了它们,从此变得有了魂,有了魂就不同凡响。只要你细心观察,还可以发现,山峦之巅,怪石之上,有许许多多参差不齐的黄山松,植物学家称它们为“天海矮松”。尽管长得矮小,却让人感受到它们的挺拔苍劲。它们生于深岩石罅中,永无肥壅,风雪不停摧残,然其貌俊美,细鬣攒针,婆娑于茫茫云海之中。

③青松的岁月大都是风霜雨雪,因而练成它铁骨傲霜冰、清气满乾坤的气质,造就它摩天抚云的胸怀。它永远是那么绿意葱茏、生机盎然,是世间永恒的绿色使者,所以,人们都喜欢称它为劲松、翠松。松涛似海浪一般奔腾,根根条条的龙鳞虬枝铮铮作响,发出一波又一波极有韵律的声音。松下的淙淙清泉也变得充满诗意,吟诵着《诗经》《楚辞》中的名句,“山有乔松”“如松茂也”……或浪漫或豪迈,或婉约或旷达,氤氲其间,令人心旷神怡。

④青松即使燃烧,化作烟尘,依然芬芳于人间。古人早已把它的烟尘制成一片片幽香的墨锭,黑中透亮,能在宣纸上化作行云流水的墨迹。因为它的墨痕,让后人领略到唐诗宋词的飘逸,元曲的苍凉,明清小说之意蕴。因为它的墨韵,又让后人见到烟云万状的湖光山色,《清明上河图》的古雅,《富春山居图》之流韵……此乃万载存真的松烟墨之所为。

⑤青松虽然声震山野,誉满寰中,却韬曜含光,从不张扬。许多树林中杂木颇多,青松处于硕大强悍的树种之旁,时时被挤压,被侵占。杉树、榧林、樟树、皂荚树、枫树、银杏树……它们似乎都威武霸气,在青松四周疯长、攀比。青松从来不恼也不怒,即使被挤到了涧底,依然能够低垂着头顽强地生长。青松这种胸襟和境界,足以让那些形形色色的邻居们揣摩和评判了。

⑥松也开花,笑意盈盈。松花美丽易逝,却能够一直在唐诗宋词中绽放。松花盛开,盈润饱满,姿色艳丽,看上去,像是镶嵌在树枝上金灿灿的小风铃。花纷纷坠落时,一地斑斓。它们或羞涩地打着小伞,或相拥而抱,一团团,一簇簇,姹紫嫣红,是美的盛宴。它们不断引来川流不息的人群,还有左窜右钻的野兔、松鼠们,热闹非凡。

⑦写到这里,我情不自禁地想起“大雪压青松,青松挺且直”的诗句,那松涛奔腾的意境又浮现在我的眼前。一棵棵高洁的青松,不怕风吹雪压,一丛丛、一片片地簇拥着,处处迸发出宁折不弯的刚直和豪迈气概,傲然挺立着雄气勃发、愈挫弥坚的伟岸形象。

⑧“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,这是青松在寒冷的冬日里,给我们的昂扬自信。

( 1 )本文在一开始就点明“在植物的国度里,青松是一种极为常见的树种”,其作用不包括( )。
A: 开篇交代写作对象
B: 为引出下文“但青松却有一种其他植物无以比拟的气质”作铺垫
C: 点明了青松的特点
D: 为下文描写常见的松却有着不平凡的情怀埋下伏笔
( 2 )下列说法不正确的一项是( )。
A: “松花盛开,盈润饱满,姿色艳丽,看上去,像是镶嵌在树枝上金灿灿的小风铃。”这句话运用比喻的修辞手法,写出了松花盛开时的美景
B: “青松从来不恼也不怒,即使被挤到了涧底,依然能够低垂着头顽强地生长。”这句话运用了拟人的修辞手法,写出了青松韬曜含光,从不张扬的高尚品质
C: “因为它的墨痕,让后人领略到唐诗宋词的飘逸,元曲的苍凉,明清小说之意蕴。”这句话写出了青松向人们炫耀自己的资本
D: “它们生于深岩石罅中,永无肥壅,风雪不停摧残。”这句话写出了青松的生长环境很艰苦
( 3 )纵观全文,下列选项中概括青松的情怀最完整的一项是( )。
A: 它有着清气满乾坤的气质,摩天抚云的胸杯,花开盈盈,无私奉献,声震山野,誉满寰中,却韬曜含光,从不张扬,宁折不弯的刚直和豪迈气概
B: 尽显朝气蓬勃、浑厚华茂的青松气象
C: 愈挫弥坚的伟岸形象
D: 风雪也好,骤雨也罢,它还是那样的坚韧、勇敢
( 4 )读完全文后,结合你对生命的意义和价值的理解,谈谈你从青松身上得到了哪些启示。你会在以后的生活中如何践行它?请举例说明。
( 5 )你还知道哪些我国古代含“松”字的诗句?请写出来两句。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写一个科幻故事,将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。记着起一个好玩的题目。
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