| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是( )。 A: 晓看红湿处，花重锦官城。 B: 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C: 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 D: 春归何处？寂寞无行路。 |
2、[查看原题] 鹤舞表演大会上发生一个什么意外？（ ） A: 下起了倾盆大雨 B: 狐狸斯密尔偷袭了雁群 C: 鹤的表演失败了 |
3、[查看原题] 下列各项中的“于”与“重于泰山”的“于”意思相同的一项是( )。 A: 于是 B: 有利于人民 C: 霜叶红于二月花 D: 出于自愿 |
4、[查看原题] 把下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是( )。 一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引生了。 ①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。 ②玩腻了，她想出了一个新花样:找来两张纸片，一上一下贴在木核上，把它放在唇边，谁知竞鸣哩呜哩吹出声了。 ③他仔细观看了女孩的“杰作”。 ④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。 A: ①之前 B: ①和②之间 C: ②和③之间 D: ③和④之间 |
5、[查看原题] “当春乃发生”，其中“发生”的意思是（ ） A: 产生，兴起。 B: 使植物萌发、生长。 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整。 千锤______ 烈火______ 粉骨______ |
2、[查看原题] 先把下列词语补充完整，再回答问题。 ______石______草 日______雨______ 恐惧______ ______ 郑重______ ______ ______ ______安命 天______海______ ①写出三个带“天”的成语：______、______、______。 ②“形容说话做事时态度非常严肃认真”可用成语“______”概括。 |
3、[查看原题] 在横线上填入合适的词语。 ______的树 ______的基业 ______的人 ______的树苗 ______的心 ______的能量 |
4、[查看原题] 写出反义词 压抑—______ 鲜明—______ 随心所欲—______ |
1、[查看原题] 日积月累 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 ________________，________________。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 ________________，________________？ ________________，________________！ ( 1 )把诗句补充完整。( 2 )联系诗句解释下列词语。 布：________ 徒：________ ( 3 )比喻时间一去不复返的诗句是：________( 4 )这首诗告诉我们：________ |
2、[查看原题] 熟读背诵古诗，完成下面练习。 ( 1 )这首诗按诗体来分，属于________，作者是________代诗人________； 这首诗描写了________，表达了________。 ( 2 )“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色________的特点。( 3 )“最是一年春好处，________。”这两句诗的意思是________。 ( 4 )“天街小雨润如酥”，这句诗用了________的修辞手法。“天街”的意思是________，“润如酥”的意思是________。 |
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。________________________。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
( 1 )把横线上的内容补充完整。________。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
( 2 )（2）“精”在字典里的解释有：A．经提炼或挑选的；B．精通；C．细。“精兵简政”应选以上________解释。[查看原题]课外阅读
（一）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎．．是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；B像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔涔．．而泪潸潸．． 了。 去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间有怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——C洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉查他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D你聪明的，告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢？
( 1 )理解文中加点的词A. 确乎________ B. 涔涔________
C. 潸潸________ D. 徘徊________
( 2 )读文中画线的A句，回答采用了那种修辞手法？这样写表明了什么？( 3 )读文中画线的B句，回答采用了那种修辞方法？这样些表明了什么？( 4 )读文中画线的C句，这句话表明了什么？( 5 )读画线的D句，回答句子的含义。
