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2021年苏州市吴中区东湖小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
兔子的仆人是谁?( )
A: 爱丽丝
B: 玛丽
C: 帕特
下列加线字注音错误的一项是( )。
A: 金络脑(lòu)
B: 燕山(yān)
C: 月似钩(gōu)
下面下划线的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是( )。
A: 薄弱
B: 薄荷
C: 刻薄
D: 势单力薄
[疑难]下列句子中,修辞手法的运用与其他三项不同的一项是( )
A: 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
B: 树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。
C: 他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气。
D: 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
下列读音有误的一项是( )
A: 迢迢(tiáo)
B: 皎皎(jiǎo)
C: 脉脉(mài)
二、 填空题(分值:20分)

写出反义词

紧张—______ 沉着—______ 含糊—______ 幼稚—______

看拼音写汉字。

jiě jiù

sǐ dé qí suǒ

āi sī

zhòng yú tài shān

______

______

______

______

jīng bīng jiǎn zhèng

qīng yú hóng máo

lì yì

míng jì

______ ______ ______
______
按拼音写词语。



zhà lán


wèi jù


下面的句子应该用什么语气来读?

①亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧。______

②至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。 ______

③逮住他,逮住他,逮住他,嘿,短尾巴鬼! ______

④要不,我就要死了! ______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
朗读古诗,完成练习。
竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
( 2 )第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。
( 3 )第二句写出了竹子生命力________。
( 4 )理解后两句诗句的意思。
( 5 )竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?
( 6 )全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?
阅读下面一首诗,完成小题。

竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

( 1 )解释划线字词。

咬:________ 坚劲:________ 任:________

( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

读 《匆匆》,回答下列问题

( 1 )《匆匆》一文主要写的是什么?(请用简洁的语言说明)

( 2 )我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?” 句子含义是什么?

[查看原题]

阅读片段,回答问题。

汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营,孩子们乘渡轮来到镇外的山上。

大家来到有趣的魔克托尔山洞,鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张,就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生,如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着,闹着,陆续从不同方向汇集到了山洞出口。

但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走,总也走不出去。贝琪害怕了,男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心,他安慰贝琪,耐心地寻找山洞的出口。

( 1 )联系上下文,写出下列词语的意思。

①央求:________

②鱼贯而入:________

( 2 )请在文中用“________”画出描写洞内样子的句子。

( 3 )读了上面一段话,汤姆给你留下了怎样的印象?

( 4 )如果你在洞中迷路了,你会怎么做?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我不再 了

要求:①先想一个恰当的词语,把题目补充完整(如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等)。②围绕所选词语,回顾相关事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。写的时候注意,把内容写具体,把情感真实自然地表达出来,把自己的情感变化写清楚。

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