| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 诗句赞美竹子（ ）的精神品格。 A: 无私奉献 B: 坚韧顽强 C: 理想远大 |
2、[查看原题] 选出正确的答案填在括号中。 ( 1 )下列故事不是出自《三国演义》的是( )。 A: 七擒孟获 B: 六出祁山 C: 三借芭蕉扇 D: 桃园三结义 ( 2 )下列选项中，( )不是《城南旧事》一书中的人物。 A: 秀珍 B: 英子 C: 德先叔 D: 有二伯 ( 3 )《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊每日必读的一本书是( ) A: 《圣经》 B: 《诗经》 C: 《易经》 D: 《书经》 ( 4 )《老人与海》书中的圣地亚哥，是一个经典的“(康)”的形象。 A: 空想家 B: 吝啬鬼 C: 硬汉 D: 懦弱男 ( 5 )《今天我是升旗手》中的少年肖晓，具有( )。 A: 胆小懦弱气质 B: 英雄主义气质 C: 忧郁自卑气质 D: 暴躁易怒气质 ( 6 )《少女的红发卡》一书中，叶叶经常收到的美国来信都由( )所写。 A: 唐伟、高敏如 B: 瀠、麦克尔 C: 李佳同、刘莎 D: 林蹦蹦、叶丽莹 ( 7 )《格列佛游记》中，飞岛的运行是借助( )实现升降、往来的。 A: 太阳 B: 风力 C: 水力 D: 磁石 ( 8 )下列故事不是出自《今天我是升旗手》的是( ) A: 快乐的烹饪课 B: 名片的风波 C: 寻找耶利亚 D: 空中索道传物 ( 9 )《少女的红发卡》中，红色的发卡是( )送给叶叶的。 A: 老师 B: 唐伟 C: 叶叶爸爸 D: 刘莎 ( 10 )《格林佛游记》中，借( )国王的口指名道姓地批评当时的英国。 A: 小人国 B: 大人国 C: 飞岛国 D: 慧驷国 |
3、[查看原题] 尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（ ） A: 没有 B: 还是小人 C: 变回来了 |
4、[查看原题] 爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小？（ ） A: 蛋糕 B: 饮料 C: 蘑菇 |
5、[查看原题] 下列句子中，加点字词的解释有误的一项是（ ） A: 弈秋，通国之善弈者也。（全国。） B: 思援弓缴而射之。（引，拉。） C: 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（辩论，争论。） D: 孰为汝多知乎？（熟悉） |
1、[查看原题] 查字典，然后根据语境选择“兜”的正确解释。 “兜”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“兜”的意思有：①口袋一类的东西；。②做成兜形把东西拢住；③承担或包下来；④绕。 ( 2 )她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。________ ( 3 )水流很急，我们必须兜圈子绕路，从北面的浅滩上过去。________ ( 4 )他告诉我说：“别担心别人会怎么对你，有什么事儿我兜着。”________ |
2、[查看原题] 对号入座。（用“严”字组成恰当的词语，填在句中的横线上。） ①局势越来越______，父亲的工作也越来越紧张。 ②父亲保持着他那惯有的______态度。 ③在老师的 ______要求下，我的学习进步了 |
3、[查看原题] 把下列词语补充完整。 闻所______ ______ 聊______ ______慰 与世______ ______ 知______ ______乐 郑重______ ______ 用______ ______尽 ______晒______淋 ______ ______万分 |
4、[查看原题] 把成语补充完整，再选择合适的成语填空。 ( 1 )①________然________敬 ②一针________ ________ ③情________自________ ④________有________思 ⑤汗如________ ________ ⑥一声________ ________ ( 2 )上面词语中，形容十分恭敬的样子的是________。 ( 3 )上面词语中，含比喻修辞的是________，我还能再仿写两个含有比喻修辞的四字词语________、________。 ( 4 )听了抗疫英雄的事迹，我________地流下来眼泪。 |
1、[查看原题] 阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”；描写“雨中”的诗句是“________”；描写“雨后”的诗句是“________”。 ( 3 )①从全诗来看，诗人所描写的雨是(________)。 A.和风细雨 B．毛毛细雨 C．连绵阴雨 D．疾风骤雨 ②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。 |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。 ②用自己的话说说这两句诗的意思。________ ( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。 A．sǎn B．sàn C．灯火通明图 D．宫中传烛图 ②对这两句诗的理解，正确的一项是(________)。 A．表达了大臣对皇恩的感激之情 B．表达了臣民对皇权的敬畏之情 C．表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情 D．表达了臣民对皇恩的渴望之情 ( 3 )河汉清且浅，相去复几许。①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于________的故事。 ②下列说法错误的一项是(________)。 A.“去”在这里的意思是“距离”，这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景 B．“清且浅”说明河汉并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问 C．“复”在这里的意思是“又”，这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹 D．这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦 |
课外阅读。
野兰
父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。
有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。
我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了_____欣赏观赏的盆景，失去了大自然的环境和条件。”
父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到_____可惜惋惜：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来_____欣赏观赏?
父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人_____欣赏观赏而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。_____以献媚而处世，_____会像盆花那样失去了自己的_____品质品格，这样的人是不会对社会有_____奉献贡献的。”
父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。
( 1 )选择恰当的词语。欣赏 观赏
一经人工栽培，便成了________的盆景，失去了大自然的环境和条件。
可惜 惋惜
但我不禁为野兰感到________
欣赏 观赏
会有几个人知道它而来________?
欣赏 观赏
它不为别人________而生长，却为自己的特色而存在。
品质 品格 奉献 贡献
会像盆花那样失去了自己的________，这样的人是不会对社会有________的。
( 2 )在文中的横线上填上适当的关联词语。________以献媚而处世，________会像盆花那样失去了自己的品格。
( 3 )写出短文中点明主题的句子。( 4 )判断下面说法正确的是_____A: 这是一篇以写事为主的短文。父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却，因为________
[查看原题]快乐阅读。我和老师有个秘密
①10岁的时候，我才开始读小学一年级。
②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，涨到了30块钱。得到这个消息后，母亲哭了整整一夜。
③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。
④上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本，然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么够用呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交作业了。
⑤两天后，我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这里还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”此时的我除了感动还能说什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了：“这是我们俩的秘密，你一定要保密呀！”
⑥许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。
( 1 )文章通过写________和________两件事，刻画了一位________的老师形象，表达了“我”对江老师的________之情。①“我”和江老师之间的秘密是什么？
②为什么江老师要求“我”一定要保密？
( 4 )文章最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”，作者心中的“纪念”是指_____题目：读《老人与海》有感
要求：读了上题中《老人与海（节选）》后，同学们一定有许多感想吧！请联系具体事例写一写你读了《老人与海（节选）》后的感受，注意语句要通顺，字数550字左右。
