| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《寒食》描写的是( )时节的景色 A: 夏天 B: 秋天 C: 冬天 D: 暮春 |
2、[查看原题] 下列词语中的“精”与“精神矍铄”中的“精”意思相近的一项是( )。 A: 精明能干 B: 精疲力竭 C: 精雕细刻 D: 精益求精 |
3、[查看原题] “我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是( )。 A: 稀奇 B: 认为稀奇而喜爱 C: 稀罕的事物 D: 需要的意思 |
4、[查看原题] 读一读,选一选。 ( 1 )那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。 A: 人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B: 天色已晚,我不再等了。 ( 2 )我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( ) A: 我等得太久了,眼前出现了幻觉。 B: 这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。 |
5、[查看原题] 对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是( )。 A: 一、二句以拟人的手法与春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨都写活了。 B: 三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。 C: 最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景:锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。 焰______ 烘______ 梗______ 橱______ 馅______ 拱______ 硬______ 厨______ 魂______ 蜷______ 填______ 烁______ 槐______ 倦______ 镇______ 栎______ |
2、[查看原题] 填上恰当的关联词。 ______孩子们要放鞭炮,______要过春节了。 |
3、[查看原题] 找出每组词语中不属于同类的词语,写在后面的横线上。 ( 1 )闹钟 时间 挂钟 手表 ________ ( 2 )蝉 蝈蝈 昆虫 蟋蟀________ ( 3 )蝉鸣 狮吼 虎啸 说话________ ( 4 )三弦 二胡 古筝 钢琴________ ( 5 )敲打 滴答 哗啦 叽喳________ |
4、[查看原题] 成语填空 夜以______日 积劳成______ 振奋不______ 九天______月 风华正______ ______然长逝 ______而不舍 ______耳欲聋 |
1、[查看原题] 课内阅读。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又让人联想到________。 ( 3 )如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”,行不行?为什么? |
2、[查看原题] 阅读这首词,完成练习。 ( 1 )整首词以“________”这一句为总起,写出了作者对春天的寻觅。 ( 2 )作者寻春不见,内心充满了________,正如词中所写的“________”。 ( 3 )春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 ①解释词语。无行路:________。 ②诗人要与(________)“同住”。 A.能找到春天的人 B.家人 C.朋友 D.春天 ( 4 )春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。①写出下列字的意思。 啭:________。 因:________。 ②用自己的话说说前两句词的意思。________ ③黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是(________)。 A.黄鹂和春天一同出现,有黄鹂的飞掠就有春天的存在 B.黄鹂还是告诉了作者答案的,它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇 C.寻找春天的去处,答案并不重要,作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情 |
①洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所________,有所________,有所________,有所________。
②科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家________说过的,科学的灵感,决不是坐等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
( 1 )“锲”字用部首查字法应查________部,用音序查字法应查________。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所________,有所________,有所________,有所________。
( 3 )文段中“追根求源”的意思相近的俗语是________。_____________
居里夫人的丈夫去世以后,亲友们劝她将他们夫妇历尽艰辛得到的镭留给两个女儿。居里夫人却毅然将这价值一百万金法郎的巨富赠给了巴黎大学镭学研究所。
后来,居里夫人在科研中需要镭,可是没钱购买这么贵重的东西。为此,美国妇女募集了十万美元,买了一克镭送给她,并在赠书上注明:这镭完全归居里夫人个人所有。
居里夫人却坚持认为:镭属于科学,不能据己所有;也不能作为遗产留给女儿。她要求立即在证书上声明这一点。人们只好在当天深夜请来律师办妥了这件事,赠镭仪式才按时举行。
居里夫人常说:女儿们长大后必须自己谋生,不能靠父母的遗产过优裕的生活。(因为 尽管 只有)她没有把镭留给女儿,(所以 却 才)留下了比镭更贵重的财富——为科学、为人民献身的精神。
( 1 )选择第4自然段中括号恰当的词划去。(因为 尽管 只有)________她 (所以 却 才)________留下
( 2 )从文中找一个合适的短语作本文题目,写在文前“________”上。