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2021年惠州市望江小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
A: 一、二句是对偶句,又是比喻句,交代送别之地,从空间着眼,景中寓情。
B: 三、四句巧用设问,一问一答,点明行人去处。此二句语言朴实无华,通俗易懂,又流光溢彩,摇曳多姿。
C: 下片写离别之情,“才始”、“又”清晰地交代了时间顺序。此二句又为粘对句。
D: 整首词善用比喻和想像,写得形象、别致、流利、深刻,景中有情,情中有景,情景交融。
《那个星期天》中“我”对“第一次盼望”记忆深刻,却记不清具体是要去哪里,是因为( )
A: 焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。
B: 母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望,以至于“我”刻意回避了想去的地方。
C: “我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳,以至于忘却了最初的盼望。
D: “我”和母亲没有约定好要去哪里。
《真理诞生于一百个问号之后》中,作者为了证明观点没有列举的事例是( )。
A: 蚯蚓的分布
B: 洗澡水的漩涡
C: 紫罗兰的变色
D: 睡觉时眼珠的转动
下面加下划线的字的注音完全正确的一组是( )。
A: 一模一样(mó) 刨土(páo)
B: 缰绳(jiāng) 混乱(hùn) 黑莓(méi)
C: 头晕目眩(xuàn) 挨饿(āi )
D: 挣断(zhēng) 潺潺(cán) 脊背(jǐ)
下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A: 提高勇气
B: 战胜困难
C: 改进方法
D: 寄托行李
二、 填空题(分值:20分)

查字典。

“燃”按部首查字法应查______部,再查______画,读______。

根据课文内容填空。

______的烤肉 ______的沙漠 ______的环境

______的彩云 ______的眼帘 ______的眼睛

______的笑容 ______的天性 ______的衣服

把词语补充完整

  哄______大笑   两面三______  ______心所欲   ______哉游哉


给划线的字选择正确读音。

姿态______(zī zhī) 构造______(zào zhào) 接触______(jiē jié)

蘸药______(zàn zhàn) 螺丝______(luó luǒ) 管弦______(xián xuan)

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读练习

马诗

【唐】李贺

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。”

( 1 )本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。
A: 杜甫
B: 杜牧
C: 杜荀鹤
( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是( )
A: 此/马非/凡马
B: 此马/非凡/马
C: 此马/非/凡马
( 3 )根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。
( 4 )判断下列说法的正误。

①诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。

②作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。

①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。

品读诗句,完成练习。
( 1 )京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

①“间”在这里的读音是________,意思是________,它和诗句中的“________”字的意思相同。

②从诗句可知,诗人此时是站在________的渡口眺望________。

③下列说法错误的一项是(________)。

A.“一水间”说明距离近,舟在其中行驶迅疾,顷刻就到

B.“只隔”两字是说钟山近在咫尺

C.“数重山”说明虽然阻隔重重,但在诗人看来却很平常

D.“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

( 2 )春风又绿江南岸,明月何时照我还。

①“________”与“________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白:________

③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文回答问题。

一位母亲与家长会

第一次参加家长合,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板発上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。"

回家的路上,儿子问地老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点儿流下
泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子,"老师表扬你了,说宝宝原来在板発上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈那非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上老师说(
)全班50名同学( )这次数学考试( )你儿子排第49名( )我们怀疑他智力上有些障碍( )你最好能带他去医院查一查( )

回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:"按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。"

她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。

路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:"班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。"

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话
让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被淸华录取了,因为在报考时,她和儿子说过,她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:"妈妈,我一直都知道我不是个聪明孩子,是您……”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

( 1 )在文中的()里填上恰当的标点符号。
( 2 )第一次参加家长会后,母亲为何会"差点儿流下泪来”?
( 3 )从“儿子暗淡的眼神一下子充满了光”你能体会到什么?
( 4 )初中的家长会上,母亲等着老师点她儿子的名字是因为________;出乎母亲预料的事是________母亲因为________怀着惊喜的心情走岀校门。
( 5 )读完选文,你觉得母亲的做法对吗?请说明理由。[查看原题]阅读短文,回答问题。

基建狂魔,实至名归

放眼全球可能还有很多人不知道中国是第一个,也是唯一一个拥有十四亿左右的超庞大人口却依然能做到全民通电的国家!中国,正令全世界为之震撼!除此之外,中国的建设工程也令全世界人民一次次大开眼界!

9小时建一个火车站:1500多人同时施工,100多台大小机械轰鸣运作,9小时就完成福建南三龙铁路龙岩火车站改造,对接丝毫不差。

43小时重建立交桥:2015年,北京三元桥整体换梁工程,一座桥从无到有,拔地而起,在历时43小时后,三元桥、京顺路同时恢复交通。

两个半小时拆一座大桥:两个半小时,江阴芙蓉大道京沪高速跨线桥便被成功拆除。

睡一觉,新火车站诞生了;看一场电影,一座桥没了。这些近乎传神的建设速度,令外国人直呼中国为“基建狂魔”!中国工人们遇山开山、遇水搭桥……中国铁建甚至放出狠话:挖隧道,你只需要告诉我起点和终点,在这个星球上就没服过谁!全球最高的100座桥中,81座都在中国(包括一些还没完工的)。

世界最长的跨海大桥在中国!现已通车的港珠澳大桥,全长55千米,它是世界上最长的跨海大桥工程!当初,外国工程师认为中国无法完成这个技术,且狮子大开口喊出十五亿的报价,但中国工程师却实现了历史性的突破!

世界最高的桥在中国!两端位于贵州和云南的北盘江大桥,其桥面到谷底的距离为560多米,相当于200层楼高,是世界上桥面最高的桥梁。

中国的基础建设,就像“疯了”一样,不断刷新人们的认知。而中国基建,也奋起直追,赶英超美。

( 1 )下列关于“基建狂魔”的描述不正确的一项是( )。
A: “基建狂魔”指中国基建速度近乎传神
B: “睡一觉,新火车站诞生了;看一场电影,一座桥没了”是“基建狂魔”的表现
C: “全球最高的100座桥中,81座都在中国(包括一些还没完工的)”是“基建狂魔”的一大手笔
D: “基建狂魔”指外国人批评中国人好大喜功,铆足了劲儿与英国、美国争第一
( 2 )文本中运用到的说明方法有( )。
A: 列数字 举例子
B: 打比方 列数字
C: 作比较 打比方
D: 打比方 举例子
( 3 )全球最高的100座桥中,81座都在中国(包括一些还没完工的)。”这句话中,括号中的内容可以删掉吗?请说明理由。
( 4 )中国被称为“基建狂魔”离不开辛勤工作的建设工人们,请你写一两句话夸夸我们的建设工人们吧!
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

写故事

照片——美好的回忆。

整理自己小学阶段的照片,按时间顺序排列好。请同学和你一起回忆照片上的情景,把时间、地点、人物,当时的具体情况,做成卡片。再从中选取一张给你留下深刻印象的照片,写一写这幅照片引发的美好回忆。

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