| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 句子品析 母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”作者在《阳光的两种用法》中，反复提到“老阳儿”有什么作用？( ) A: 贯穿全文情感脉络B: 承上启下 C: 点明中心 |
2、[查看原题] 是谁把尼尔斯变成了小矮人？（ ） A: 仙女 B: 小狐仙 C: 大雁 |
3、[查看原题] 下列诗句节奏划分错误的一项是（ ） A: 中庭/地白/树栖鸦 B: 冷露/无声/湿桂花 C: 今夜/月明人尽/望 D: 不知/秋思/落谁家 |
4、[查看原题] 给下面诗句中的带下划线的词选择正确的解释。 ( 1 )当春乃发生。( ) A: 出现 B: 发展 C: 使植物萌芽，生长 ( 2 )花重锦官城。( ) A: 花重重叠叠，很多 B: 花因为包含雨水而显得沉重 C: 花很重 ( 3 )最是一年春好处。( ) A: 地方 B: 时节 C: 一个部门 |
5、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ )。 A: 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。 B: 是否选择低碳的生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C: "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。 D: 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。 |
1、[查看原题] 摘录课文中的有关语句解释下列词语。 杂拌儿：______ | ||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语。
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3、[查看原题] 填上恰当的关联词语。 ①______种树是百年的基业，______树木自己要学会在土地里找水源。 ②______我每天都来浇水，树苗______会养成依赖的心。 ③哥哥______不认真学习，______没考上大学。 | ||||||||||||||
4、[查看原题] 按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。 ①天冷极了，下着______，又快______了。这是一年的______一天——大年夜。在这______的晚上，一个______的小女孩，______在街上走着。 ②她赶紧______着了一大把火柴，要把奶奶______。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样______。奶奶从来没有像现在这样______，这样______。奶奶把小女孩______起来，______在怀里。她俩在______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。 ( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。 ( 2 )“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话） ( 3 )诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？ ( 4 )“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？ ( 5 )赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。 ( 6 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ( 7 )体会“绝胜”二字在诗句中的作用。 |
课内阅读。
要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针，这时水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！
第一天，没找到。
第二天，没找到。
第三天，还是没找到。
十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。
一天又一天，一年又一年，六年过去了……功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。
馥郁—________ 沉浸—________
( 2 )解释下列词语。①沁人心脾：________
②大海捞针：________
③汗水如注：________
④小心翼翼：________
( 3 )概括选文的主要内容。( 4 )你认为袁隆平是一个什么样的科学家?[查看原题]阅读理解合欢树（节选）
史铁生
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞
