| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 鲁滨逊在荒岛上生活了( )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。 A: 二十八 B: 十 C: 八 D: 二十一 |
2、[查看原题] 表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是( )。 A: 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 B: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 |
3、[查看原题] 下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是( ) A: 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。 B: 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。 C: 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。 D: “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。 |
4、[查看原题] 与“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是( ) B: 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C: 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 D: 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 |
5、[查看原题] 读一读,选一选。 ( 1 )那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。 A: 人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B: 天色已晚,我不再等了。 ( 2 )我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( ) A: 我等得太 |
1、[查看原题] 先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,再完成后面的题目。 ______苏格拉底问:“你在水里最大的愿望是什么?” ______“空气,当然是呼吸新鲜空气!” ______苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次,他在海边游泳,一个青年问他:“怎样才能获得知识?” ______“对,如果使上这股劲儿,还怕使上这股劲儿,还怕不能获得知识” ______苏格拉底将这个青年带到海中,海水淹没了青年,他奋力挣扎才将头探出水面。 “还怕不能获得知识?”这句话的意思是______ A.怕不能获得知识 B.不能获得知识 C.一定能获得知识。 | |||||||
2、[查看原题] 读 《顶碗少年》,根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。 A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿 ①他忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。______ ②观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。______ ③每想起,总会有一阵微微的激动……______ | |||||||
3、[查看原题] 按拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
五月的槐乡 五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了,篮儿(跨 挎)走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、浓白……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都(浸 侵)在香海中了。 在洋槐开花的季节,如果有哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走的时候,槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花,外加一小(罐 灌)清亮亮的槐花蜜。 五月,洋槐开花了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的,不时往嘴里(赛 ①ABB式:白莎莎、________、________、________、________、________ ②AABB式:山山洼洼、________、________ ( 2 )在短文中选择括号里恰当的字。(跨 挎)________走 (浸 侵)________在 小________(罐 灌) (赛 塞)________上一把 ( 3 )联系上下文理解划线的词语。①他呀,准会被香气熏醉。________ ②槐乡的小妞儿变得格外俊。________ ③小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。________ ( 4 )照样子写句子。若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。 若________,就________;若________,就________。 ( 5 )这篇短文表达了作者怎样的思想感情?[查看原题]阅读下文,回答问题 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ( 1 )“复”字的音序为__ 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]通过这一单元的学习,我们学会了作品的梗概。请你给《骑鹅旅行记》写一写作品梗概。
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