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2021年晋州市实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列关于语段的修改建议,不正确的一项是( )。

缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉,但却同样可以把柔和的光芒撒满,清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀,但却同样可以让溪边的小花摇曳生资。没有十全十美的事情,有时候缺陷也可以成为一种美。


A: “耀眼的光辉”改为“耀眼的光芒”
B: “撒满,”改为“撒满人间;”
C: “摇曳生资”的“资”改为“姿”
D: “没有”前面应加上“世上”
下列句子的朗读节奏划分正确的是( )
A: 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。
B: 我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。
C: 此不为/远者小/而/近者大乎?
D: 孰/为汝/多知∕乎?
下面词语中加下划线的字的音节,没有错误的一项是( )。
A: 喉(yān) 肮(zānɡ) 饭(chí)
B: 维(qiān) 雾(báo) 山(mò)
“采薇”中“薇”指的是( )。
A: 一种游戏
B: 一种乐器
C: 一种食物
D: 薇菜,植物名
下列诗句划分朗读节奏不正确的是( )
A: 昔/我往矣,杨/柳依依。
B: 今/我来思,雨雪/霏霏。
C: 西出/阳关/无故人。
二、 填空题(分值:20分)
指出下列句子所使用的描写方法。
( 1 )“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。 ________ ________
( 2 )炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,脸上布满了皱纹。________
( 3 )我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。________
( 4 )我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。________ ________

选词填空。

A.美观 B.美丽 C.美妙

①我听到了一曲______的音乐。

②这是一座______的城市。

③这客厅布置得十分______。

按课文内容填空。

①“______”事变后,日本帝国主义侵占了我国______,接着又逐步蚕食______,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。

②“卢沟桥事变”发生在______年______月______日,它拉开了______的序幕。从此,一场伟大的______便如火如荼地展开了。

写出反义词

一向—______ 精致—______ 穷苦—______ 暖烘烘—______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读这首词,完成练习。
( 1 )整首词以“________”这一句为总起,写出了作者对春天的寻觅。
( 2 )作者寻春不见,内心充满了________,正如词中所写的“________”。
( 3 )春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

①解释词语。无行路:________。

②诗人要与(________)“同住”。

A.能找到春天的人 B.家人 C.朋友 D.春天

( 4 )春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

①写出下列字的意思。

啭:________。 因:________。

②用自己的话说说前两句词的意思。________

③黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是(________)。

A.黄鹂和春天一同出现,有黄鹂的飞掠就有春天的存在

B.黄鹂还是告诉了作者答案的,它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇

C.寻找春天的去处,答案并不重要,作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情

阅读下面一首诗,完成第1~2题。

马诗

李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩①。

何当金络脑②,快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。

( 1 )这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出?
( 2 )这首
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

_____________

居里夫人的丈夫去世以后,亲友们劝她将他们夫妇历尽艰辛得到的镭留给两个女儿。居里夫人却毅然将这价值一百万金法郎的巨富赠给了巴黎大学镭学研究所。

后来,居里夫人在科研中需要镭,可是没钱购买这么贵重的东西。为此,美国妇女募集了十万美元,买了一克镭送给她,并在赠书上注明:这镭完全归居里夫人个人所有。

居里夫人却坚持认为:镭属于科学,不能据己所有;也不能作为遗产留给女儿。她要求立即在证书上声明这一点。人们只好在当天深夜请来律师办妥了这件事,赠镭仪式才按时举行。

居里夫人常说:女儿们长大后必须自己谋生,不能靠父母的遗产过优裕的生活。(因为 尽管 只有)她没有把镭留给女儿,(所以 却 才)留下了比镭更贵重的财富——为科学、为人民献身的精神。

( 1 )选择第4自然段中括号恰当的词划去。

(因为 尽管 只有)________她 (所以 却 才)________留下

( 2 )从文中找一个合适的短语作本文题目,写在文前“________”上。
( 3 )本文用________个事例,写出了居里夫人________的高尚品格。
[查看原题]课外阅读,回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?

我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?

( 1 )根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。

①形容注意力非常集中。________

②不嫌麻烦。________

③永远不知疲倦地努力工作。________

( 2 )用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。
( 3 )文章最后一句话属________句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说________?
( 4 )作者把“我们的学校”比作________。把同学们在学校的学习比作________。把“草茎”“草根”比作________。把“翻草”比作________。
( 5 )作者讲要分得清“土香草”和青草,其实要我们分清的是什么?
( 6 )你从“羊吃草”中得到的启示是什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]以下两题,任选其一,写一篇习作。

⑴每个人都有自己的愿望。你的愿望是什么呢?请以“愿望”为话题,写一篇记叙文。要求写出真情实感,题目自拟。

⑵在你眼中,快乐是什么?请以“快乐”为话题,写一篇记叙文。要求写出具体事件,详略得当,字迹工整。

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