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2021年天津市南开区川府里小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

加横线解释全对的一组是______。


A: 然不同(阻拦) 随心所(将要)
B: 蜂而至(聚拢) 勤俭家(料理)
C: 花样多(多) 灯结彩(望)
D: 滔滔不(断绝) 臭味相(放进去)
根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是( )
A: 仲春
B: 暮春
C: 孟夏
D: 仲夏
下列句子中没有语病的一项是( )
A: 少先队员要发挥革命传统。
B: 冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
C: 听了这段报告,我们懂得了许多道理。
D: 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是( )。
A: 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
B: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
对本诗赏析有误的一项是( )
A: 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B: 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C: 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D: 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音,写词语。

wéi jiān

xiōng qiáng

jù jīng huì shén

照样子,写词语。
( 1 )浅笑盈盈(ABCC式词语):________、________
( 2 )无怨无悔(ABAC式词语):________、________
( 3 )恭恭敬敬(AABB式词语):________、________
( 4 )十年树木,百年树人(八字成语):________

写出意思与“专心致志”相近的四字词语:

______

形近字组词

彻______ 迁______ 炊______ 衰______

切______ 歼______ 吹______ 哀______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《早春呈水部张十八员外》,完成练习。
( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
( 2 )“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。(提示:《春》文中一句话)
( 3 )诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?
( 4 )“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗?
( 5 )赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”诗句。
( 6 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 7 )体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
课内阅读。

江上渔者

江上往来人,

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,

出没风波里。

( 1 )这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
( 2 )这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
( 3 )这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

一次,仪山禅师洗澡。

水太热了,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。

听师父说,水的温度已经好了,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。

澡盆里的师父眼看着弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:“世界上的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?”

弟子受师父这么一指点,从此便心有所悟,取法号为“滴水和尚”。

( 1 )选择适合做题目的一项是( )
A: 仪山禅师
B: 滴水和尚
C: 一举两得
D: 万物皆有所用
( 2 )用横线画出文中既是拟人句又是反问句的句子。
( 3 )“一举两得”中的“一举”在文中指________,“两得”指________;“何乐而不为”的意思是________?
( 4 )弟子心有“所悟”,他“悟”到的是( )
A: 讲究节约,不要浪费一滴水。
B: 万物都有用处,不要随便浪费。
C: 要珍惜自己存在的价值。
D: 法号应该取为“滴水和尚”。
[查看原题]

阅读短文,完成练习。

赞美您,老师

在我的心目中,最敬佩的人就是老师。老师是平凡的,更是伟大的。

老师,您是黑夜中的一盏明灯,照亮了我们前进的道路。是您给了我们自信 让我们在知识的海洋里尽情地遨游 是您给了我们力量 激励我们向着科学的高峰不断地攀登 您铸就了我们的灵魂,磨练了我们的毅力。在您的呵护下,我们由不懂事的顽童渐渐长成胸怀远大理想的少年,而您的双鬓却被粉笔的灰尘渐渐染白,您的额头也悄悄地爬满了皱纹。可您却毫无怨言,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

老师,你是辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的幼苗。你用粉笔在我们的心灵上插上了航标,您用教棒指点我们走出知识的迷宫,您在我们的心田播下了知识的种子。您的心血没有白费,我们将成为万紫千红的花朵,美化祖国的春天。

老师,您是天使,给我们插上想像的翅膀,把我们带进知识的乐园。在您的谆谆教诲下,我们一步一个脚印,勇往直前,不断进取。您用您的大手笔,为我们描绘出五彩缤纷的明天。

老师,我赞美您!老师,我爱您!

(选自中国科学文艺出版社《真情百年》,作者陈思婕选用时有改动)

( 1 )联系上下文解释词语。

遨游:________

铸就:________

( 2 )从文中找出下列词语的反义词。

平凡________ 批评________

伤害________ 鄙视________

( 3 )本文小作者围绕________这个中心,从________;________;________;这三个方面写出了对老师的________。

( 4 )在第二自然段的空白处加上标点。

( 5 )读了本文,你想起哪些赞美老师的诗句或名言,写两句。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]25世纪,科技的发达毋庸置疑,太空也成了人们的旅游胜地,太空上的设施可多了:别墅、宾馆、电影院、高级饭店……据说,月球上的房子是挂在树上的。高科技时代的月球多么令人神往!

开往月球的列车启动了…

请以以上内容为开头,发挥想象,续写成一篇450字以上的习作,题目自拟。

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