| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组字中，相同的部首表示的意思不同的一项是( )。 A: 褐 裙 袄 B: 筷 籍 筝 C: 厅 厨 厢 D: 期 脸 腿 |
2、[查看原题] 依次填入句中横线处的语句，最恰当的一项是( )。 有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一束阳光，________；宽容是一座桥梁，________。 ①可以消融彼此间猜疑的积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可以将彼此的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A: ②①④③ B: ①④③② C: ②④①③ D: ②①③④ |
3、[查看原题] 下列句子中，没有语病的一项是( )。 A: 通过学习科学家屠呦呦的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B: 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C: 在“不忘初心，牢记使命”学习活动中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D: 无论是顺境还是逆境，中国共产党始终将实现中华民族伟大复兴作为历史使命。 |
4、[查看原题] 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A: 孰为/汝多/知乎？ B: 使弈秋/诲二人弈。 C: 弈秋，通国之/善弈者也。 D: 我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。 |
5、[查看原题] 品读句子，理解正确的一项是( ) 牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。 A: 这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。 B: 这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。 C: 这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。 |
1、[查看原题] 按拼音写汉字
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2、[查看原题] 认真拼读，准确书写。 腊八粥是把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁搅和到一起，糊糊涂涂煮成的粥。粥áo______得很nóng chóu______，单是闻那香味，就够yàn______口水了，何况是看到那煮得zhǒng zhàng______的饭豆，更想dà chí______朝嘴里塞灌了。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 读句子，联系上下文完成练习。 这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 “这种可贵的性格与高远的追求”是指______；“这项伟大自然发现”是指______；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了______。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 ( 1 )【骊歌轻唱】下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白，请将其补充完整。 相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说“相见时难别亦难，________”，李煜说“剪不断，理还乱，是离愁。________”，不久，我们也将唱起骊歌。六年来， 我们夺魁时戏称“________，往来无白丁”，考砸就调侃“好读书，________”。 将来，虽不敢保证“先天下之忧而忧，________”，但我们坚信“长风破浪会有时，________”！ ( 2 )【精彩定格】班级空间里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你为照片分类，并为每一类取一个四字的名字。①________②________③________④________ ( 3 )【同窗情深】请你认真阅读下面的毕业留言，然后选择一则你最欣赏的进行评析,。①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ 我选第________则，我的评析：________。 |
1、[查看原题] 课内阅读。 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 ( 1 )《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代的________。体裁是________，“卜算子”是________，“送鲍浩然之浙东”是________。( 2 )“才始送春归，又送君归去”抒写了词人________。这句既写送________，又送________，表达了词人对________的留恋，对________的深情。 ( 3 )“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人________溢于言表，对友人鲍浩然的________也隐藏在词句中。 ( 4 )“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作________，把山比喻为________巧妙形象地描绘出眼前这幅________。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 寒 [唐]韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ( 1 )诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写________，第三、四句写________，________则是转折。( 2 )诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？ ( 3 )诗歌第三、 |
一只鸟又飞走了
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子一听报时台就停止哭闹了。
很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”
原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
( 1 )儿子把“秒”听成“鸟”是因为________。父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为________。我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜；收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和；柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动；振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚；艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
( 1 )选择文中括号里正确的字和词。（搜；收）________集 （温和；柔和）________的声调
（震动；振动）________全世界 （坚；艰）________苦卓绝
( 2 )联系上下文解释划线的词语在文中的意思。①估计：________。
②交口称赞：________。
( 3 )仔细阅读短文，回答问题。①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
要求:①快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。
②写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。
③表达真情实感,书写工整,不少于500字。
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】“秒”和“鸟”读音相似
