| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 诗句赞美竹子( )的精神品格。 A: 无私奉献 B: 坚韧顽强 C: 理想远大 |
2、[查看原题] 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là) B: 肿胀(zhǑng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú) C: 锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù) D: 唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài) |
3、[查看原题] 以下哪个字是由古代的甲骨文“ ”演变而来的?( ) A: 采 B: 抓 C: 妥 D: 朵 |
4、[查看原题] 下面加下划线的字的注音完全正确的一组是( )。 A: 一模一样(mó) 刨土(páo) B: 缰绳(jiāng) 混乱(hùn) 黑莓(méi) C: 头晕目眩(xuàn) 挨饿(āi ) D: 挣断(zhēng) 潺潺(cán) 脊背(jǐ) |
5、[查看原题] [疑难]下列加点的“故”与“(孔子)问其故”中的“故”意思相同的一项是( ) A: 温故而知新。 B: 赵王岂以一璧之故欺秦邪? C: 露从今夜白,月是故乡明。 D: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 |
1、[查看原题] 连线 【燕山】______ 古代的一种兵器,形似月牙。 【钩】______ 指燕然山,今蒙古国境内杭爱山。 【何当】______ 用黄金装饰的马笼头。 【金络脑】______ 何时将要。 | |||||
2、[查看原题] 用“充”宇组成合适的词语,填在下面的句子中。 ①科教兴国这个决策______体现了时代的要求。 ②这种产品畅销,货源也______。 ③《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章很不错,内容很______。 ④他的歌声嘹亮、动听,______了革命热情。 | |||||
3、[查看原题] 读下面的句子,并加上标点符号。 ①孩子们仿佛听见______老橡树的年轮在响______ 在一圈一圈地减少______小动物仿佛听见______ 老橡树苍老的树皮在脱落______仿佛越变越光滑______ ②爷爷告诉我______桃花心木是一种特别的树______ 树形优美 ______高大而笔直 ______ | |||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
采蒲台的苇(节选) 孙犁 ……关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不能成为冀中的名胜。 这里的英雄事迹很多,不能一一记述。每一片苇塘,都有英雄的传说。敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白。 最好的苇出在采蒲台。一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围。 敌人要搜。干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候,干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。 枪掩护过去了,闯过一关。这时,一个四十多岁的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住。敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又问:“你的八路?” 他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!”妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊:“没有!没有!” “没有!没有!” 这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧! ( 1 )写出下列词语的近义词。摧残——________ 搜查——________ 简短——________ 永远——________ ( 2 )“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”?( 3 )“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了________,更隐含着对________的由衷赞美。 ( 4 )文中选取了一个典型事例,请用一两句话概括其内容。[查看原题]课内阅读 我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。 在井冈山深处,我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊!,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… ( 1 )把文中括号里有不合适的字划掉。( 2 )庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同? ( 3 )在文中找出两个比喻句。 ( 4 )注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。 五、 写作题(分值:30分)
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写作练习。 学习了这篇文章,我们知道修桥的何公最后因为索桥被官府当做替罪羊处死了,你觉得何公值得吗?你想对文中的何公说些什么呢?把你想说的话写下来和同学交流。要求:写出真情实感,字迹工整,不少于200字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “谁为谁づ惆怅” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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