| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列每组词语中有一个加点字注音是错误的，请把序号填在括号里。 ( 1 )（ ） A: 间断（jiān） B: 眨眼（zhǎ） C: 黄焖鸡（mèn） D: 万象更（gēng）新 ( 2 )（ ） A: 绽开（zhàn） B: 憎恶(zèng) C: 钉钮扣（dìng） D: 无济于事（jì） |
2、[查看原题] “朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指（ ） A: 味道不浓 B: 淡泊 C: 指颜色浅 |
3、[查看原题] 理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（ ） 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 第一个“幸福”是指 第二个“幸福”是指 ①过新年了小女孩就能获得幸福。 ②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。 ③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。 ④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。 A: ①；③B: ②；④ C: ①；④ D: ②；③ |
4、[查看原题] 下列加下划线字的读音，与其他三项不同的是( )。 A: 旋转 B: 转弯 C: 转换 D: 转圈 |
5、[查看原题] 下列加点词注音正确的一组是（ ） A: 纤纤(qiān) B: 机杼(zhù) C: 擢升(zhuó) |
1、[查看原题] 选词填空。 珍藏 埋藏 隐藏 ( 1 )他们________的地方被暴露了。( 2 )历史博物馆________着许多古代文物。 ( 3 )这片土地下________着丰富的矿产资源。 |
2、[查看原题] 根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。 ①《卖火柴的小女孩》是19世纪______的著名作家______写的一篇______。本文通过记叙______揭露了______。 表达了作者______。 ②“她终于抽出了一根”。从“终于”这个词，我们可以体会到______。 |
3、[查看原题] 给加下划线的字选择正确读音。 瞟见______(piāo piǎo) 溺 ______（nì ruò）爱 话匣 ______（xiá jiá）子 祈祷 |
4、[查看原题] 补充词语词语。 全______贯______ 皱______巴______ 鄙______不______ |
1、[查看原题] 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ( 1 )这两句诗紧扣早春的特色之物________和________，表达了诗人________之情。 ( 2 )请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。 |
2、[查看原题] 阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。 回乡偶书（其二） [唐]贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 ( 1 )从题目中的“________”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。( 2 )诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)（填序号）。 A.悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨 ( 3 )下列对后两句诗的说法，不正确的一项是( )。A: 这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨 B: 诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情 C: 诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情 D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情 |
都江堰
余秋雨
我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙古一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕阳、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。
但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。
有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和滋养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
它，就是都江堰。
( 1 )作者开篇就说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。这是一种什么写法？目的是什么？减少“低头族”，降低近视率
①每次乘坐公共交通时，总要感慨：年轻的“低头族”真是越来越多了。如今，无论是在公交上还是商场里，随处可见手中捧着手机或平板电脑等电子产品看得入迷的孩子。
②在青少年近视率高发的背景下，保护好孩子的眼睛任重而道远。世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。
③在造成近视的多种原因当中，过多接触电子产品所造成的伤害实在不容小觑。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜，若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。
④数字化时代，无论是学习辅导还是课后娱乐，电子产品的确已成为孩子生活中的一部分，完全不接触当然矫枉过正。因此，如何引导孩子有保护、有节制地使用电子产品，是考验家长和老师教育智慧的一道“必答题”。
⑤从学习辅导的角度来说，当前，不少学校教师使用一些App来给学生布置作业，在带来便利的同时也客观上增加了孩子使用电子产品的时间。是否可以适当减少电子作业所占比例而向纸质作业倾斜？
⑥去年8月，教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出到2030年我国6岁儿童近视率要控制在3%左右的目标。《方案》明确，学校原则上采用纸质作业，“本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品”，目的就是为了引导学生科学合理地使用电子产品。
⑦从课后娱乐的角度来说，真实世界里的广阔天地远比手机、电脑里的游戏、影视剧更有趣。何不引导孩子走出家门、更多地拥抱大自然，多上几堂多姿多彩的户外实践课呢？与此同时，父母也可以暂时从繁忙的工作中抽离，拿出更多时间参与孩子成长，一举两得。
⑧对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是为了帮助孩子成长、学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。
( 1 )联系上下文是理解词语的好方法。“矫枉过正”在第④段中指( )。
