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2021年深圳市罗湖区北斗小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。
A: 随风潜入夜,润物细无声。(夸张)
B: 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)
C: 水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)
D: 谁道人生无再少?(反问)
选择划线字正确的一项。
( 1 )使弈秋二人弈。( )
A: 教导
B: 诱使
( 2 )虽与之学。( )
A: 都
B: 在一起
( 3 )……人近。( )
A: 离
B: 减掉,除掉
( 4 )孔子不能也。( )
A: 判断
B: 一定
“髻”字的意思可能与下列哪个词语有关?( )
A: 毛发
B: 手套
C: 吉利
D: 嘴巴
对下面的句子理解正确的一项是( )

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”


A: 父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B: 因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。
A: 我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
B: “这是我的妻子。”他指着母亲说。
C: “哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”
D: “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音,写词语。

wéi jiān

xiōng qiáng

jù jīng huì shén

组词。

堵______ 蝇______

赌______ 绳______

叛______ 碍______

判______ 得______

根据古诗内容填空。
( 1 )《马诗》的作者是________ 代诗人________“________,________”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。
( 2 )《石灰吟》的作者是________代的________ ,这是一首________诗。作者通过对________的赞颂,表达了自己________ 、________ 的大无畏精神和________的崇高品格。
( 3 )《竹石》的作者是________代的________。这首诗表面写________其实写________。诗人在赞美竹子的坚韧执着的品格的同时,也表现了自己 ________的品质。

仿写:热腾腾 乱蓬蓬______ ______ ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

寒食

________________,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,________________。

( 1 )补全诗句。

________,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,________。

( 2 )《寒食》的作者是________代诗人________。
( 3 )诗中最能体现春天景物特征的诗句是___
课文在线。(读课文片段,回答问题)

没有退路,人生的车站不售返程车票地,

没有退路,出了山的溪水不会往回流动,

走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,

走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。

风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,

那一条条被我们用脚踏出来的路,

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

( 1 )写出下列词语的近义词

真正________ 流动________

( 2 )在文中“有相思鸟,有孔雀”,指________,风、雨、电闪雷鸣指________。
( 3 )说说你对文中划线句子的理解。
( 4 )读了这段文章有什么感想,用自己的话说一下。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]快乐阅读,回答问题。

老师,您走好

老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。

阳光穿过云层,赶来为老师送行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。

送走您,我们回到教室,泣不成声地抄写您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“1998年11月13日”。

最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。

同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段……

( 1 )写出下列词语在文中的意思。

①泣不成声:________

②浑然不知:________

( 2 )读句子完成练习。

您如阳光,一辈子都在照耀别人。

①这句话用了________修辞手法。

②句中把老师比作________。

③这句话表达了学生对老师________ 。

④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。

( 3 )细读第3自然段,分析这段是属于( )描写。
A: 心理
B: 动作
C: 外貌
( 4 )“老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”这句话说明了老师的一生是怎样的?  [查看原题]阅读下文,回答问题。

一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。

腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。

北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

( 1 )这段在文中起着________作用。
( 2 )与课文首句“照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”________,使文章________。
( 3 )“一眨眼”一词,表现了作者________的心绪。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]通过这一单元的学习,我们学会了作品的梗概。请你给《骑鹅旅行记》写一写作品梗概。
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