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2021年淄博市张店区公园新村小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面词语中加下划线的字,解释错误的一项是( )。
A: 马观花(奔跑)
B: 不以为(正确)
C: 赴蹈火(热水)
D: 过犹不(及格)
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A: 哄堂大笑 残灯 未庙 青面獠牙
B: 有声有光 师传生授 开山鼻祖
C: 地广人稀 零七八碎 优哉游哉
D: 各行各色 随心所欲 两面三刀
对下面的句子理解错误的一项是( )

我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。


A: 鱼钩闪烁着的“金色光芒”,象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B: 表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C: “闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D: 鱼钩虽然生锈了,但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。

下列句子中没有语病的一项是( )
A: 通过教育,使我明白了许多做人的道理。
B: 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C: 他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。
D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
下面句中加下划线的字的音节,没有错误的一项是( )
A: 妈妈老是(mán)怨我,说我学习不够(tā)实。
B: 机器人的机(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫(ɡuì)花,真是不可思议!
二、 填空题(分值:20分)

选词填空。

感动 激动

①外宾见到失而复得的书包,______得热泪盈眶。

②种树人的一番话,使我非常______。

障碍 阻碍

③这场发生在高速公路上的意外事故,严重地______了交通。

④先头部队排除了前进道路上的______,使大部队顺利通过。

灵敏 敏锐

⑤军犬的嗅

按拼音写词语。

sāo yǎng

yǎo tiǎo

huì wù

táng huáng

píng zhàng

fù yōng

______

______

______

______

______

______

读拼音,写词语

pái huái

hén jì

cōng cōng

chì luǒ luǒ

______

______

______

______

从课文找出合适的量词填在横线上。

一______写字台 一______花生米
一______电灯

一______文件 两______绿茶 两______转椅

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
( 3 )“________”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字,也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。
( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
类文阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下面文段,回答问题。

孩子准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

( 1 )孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?

( 2 )“零七八碎儿”在文[查看原题]阅读短文,回答问题

老师的泪

初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说,同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,( a )美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

“你——你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。

第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了、也没有人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;现在我长大了,是个男子汉了,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”

不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

“原谅老师,好吗?”

泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。

她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:

“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人,当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧……’”

( b )杨老师泪水盈盈。

我明白了:“杨老师,你也……”

她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

( 1 )文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是________。
( 2 )文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情憾。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?
( 3 )最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句,“额上有着圣洁的印迹”指的是①________;②________。
( 4 )文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对等待整个世界,真的。”请你结合自己生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

读了《匆匆》和《光阴》这两篇文章,你一定有很多感想,试着写下来。

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