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2024年天津市河东区实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列情景适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的一项是( )。
A: 晓华总觉得自己还小,孝敬父母是长大了之后的事情
B: 莉莉爱玩手机,写作业经常偷工减料
C: 宋明做事因困难、挫折而产生放弃的念头
D: 张军和同学约好一起去图书馆看书却失约
下面词语中书写完全正确的一项是( )。
A: 空虚 叹息 停顿 晃动
B: 蚁穴 赤裸 休止 孤毒
C: 亲吻 惊皇 时光 挽回
D: 绽开 柔动 牵绊 耽误

阅读《卖火柴的小女孩》,选出正确的选项。

“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷、没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩( )

A: 幻想变成有钱人。
B: 幻想飞到温暖幸福的地方。
C: 幻想飞到我们今天的幸福世界中。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 迫不得己 焉知非福 蜂拥而至 与世隔诀
B: 灯火通霄 垂头丧气 精兵简征 标新立异
C: 无缘无故 坚持不懈 再接再厉 五彩斑斓
D: 浑身懈数 独出心裁 不耻下问 绕有兴趣
对下面的句子理解不正确的一项是( )

有人说网络是一把双刃剑——利用得好,可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识;可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。


A: “有人说网络是一把双刃剑”,这句话把网络比喻成双刃剑,意思是说网络有好处,也有坏处。
B: 对于人类社会而言,网络只有好处,没有坏处。
C: 网络可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识。
D: 网络可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。

李大钊被捕后,mó ɡuǐ______般的反动军阀对他用尽了kù xínɡ______。为了bì miǎn______党组织被破坏,他誓死保守党的机密。

句子模块

查找错字

①白天牛吃饱了,王冕就座在柳树阴下看书。______ ______

②山下树木忽茏,清翠欲滴。______ ______

③那荷花的精神、形壮、颜色,没有一处不象真的。______ ______

④自此已后,王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。______ ______

查字典

“碎”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______

填空

猜谜:李字去了木念什么?(打一字)

谜底:______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
( 1 )这两句诗紧扣早春的特色之物________和________,表达了诗人________之情。
( 2 )请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。
阅读练习

马诗

【唐】李贺

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜;收)集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和;柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动;振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚;艰)苦卓绝的斗争!”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

( 1 )选择文中括号里正确的字和词。

(搜;收)________集 (温和;柔和)________的声调

(震动;振动)________全世界 (坚;艰)________苦卓绝

( 2 )联系上下文解释划线的词语在文中的意思。

①估计:________。

②交口称赞:________。

( 3 )仔细阅读短文,回答问题。

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”?

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?

[查看原题]阅读短文,完成练习。

我的一位国文老师

我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。

先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸型却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴上一副墨镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块圆形的黑块,便惟妙惟肖。他的身材高大,但是肩总是耸得高高的,鼻尖有一些红,像酒糟的,鼻孔里藏着两桶清水鼻涕,不时地吸溜着,说一两句话就要用力地吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉著”,他用手一摸……他常穿的是一件灰色长袍,好像是在给谁穿孝,袍子在整洁的阶段我没有赶得上看,余生也晚,我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑,如果笑起来,是狩笑,样子更凶。

有一天,先生大概是多喝了两盟,摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文,老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字,题目尚未写完,当然照例要吸溜一下鼻涕,就在这吸溜之际,—位性急的同学发问了;“这题目怎样讲呀?”老先生转过身来,冷笑两声,勃然大怒;“题目还没有写完,写完了当然还要讲,没写完你为什么就要问?……”滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是上午捣乱下午安分的学生,我觉得现在受了无理的侮辱,便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都发在我的头上。他在讲台上来回玻着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多,我至今还记得这样一句:“×××!你是什么东西!我一眼把你望到底!”

这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候,都会引用这一句:“你是什么东西?我一眼把你望到底!”当时我看形势不妙,也就没有再多说,让下课铃结束了先生的怒骂。

但是从这一次起,徐先生算是认识我了。酒醒之后,他给我批改作文特别详尽。批改之不足,还特别地当面加以解释,我这一个“一眼望到底”的学生,居然成了一个受益最多的学生了。

( 1 )用文中原句回答。

“我”至今不能忘记先生的原因是________。

( 2 )先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________、________等方面来刻画的。
( 3 )在文中找出描写先生外貌的句子。
( 4 )眼镜成了先生最显著的特征,这说明( )。
A: 先生知识渊博
B: 形象滑稽,容易成为漫画的对象
C: 突出先生的“凶”
D: 既点明先生的特征,又说明其知识的渊博
( 5 )先生说的“一眼望到底”的意思是________,加引号的作用是________。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请以“如果_______________”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
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