| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加下划线字的意思完全相同的一项是( )。 A: 缘故 攀缘 B: 解释 解除 C: 缺乏 缺少 D: 新闻 闻所未闻 |
2、[查看原题] 下面加点的字的注音完全正确的一组是（ ）。 A: 溺水(ruò) 竹筏(fá) 倒毙(bì) B: 保佑(yòu) 墓地(mù） 褴褛(lǚ) C: 混(hùn)杂 埋藏(cáng) 笼(lóng)罩 D: 吹嘘（xū） 煞白(shà） 措施(chuò） |
3、[查看原题] 下列字义解释错误的一项是（ ）。 A: 竹石：长在岩石中的竹子 B: 磨：消磨 C: 坚劲：坚定强劲 |
4、[查看原题] 下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是( )。 A: 在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触 B: 看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码 C: 遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了 D: 读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法 |
5、[查看原题] 《汤姆？索亚历险记》这部长篇小说是（ ）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A: 莫泊桑 B: 马克？吐温 C: 哈克贝恩 D: 契诃夫 |
1、[查看原题] 解释下列加下划线的词语。 ( 1 )昔我往矣________ ( 2 )杨柳依依________ ( 3 )雨雪霏霏________ ( 4 )行道迟迟________ ( 5 )载渴载饥________ ( 6 )莫知我哀________ |
2、[查看原题] 照样子写词语。 随时随地 ______ ______ 直直落落 ______ ______ |
3、[查看原题] 排序句子。 ______金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子撒向大地。 ______我最喜爱校园东南角的那棵榆树。 ______大雪纷纷时，老榆树像一个巨人，傲然挺立在风雪中。 ______炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的树叶为同学们遮阴。 ______在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。 |
4、[查看原题] 把两字合为一个字。 女+台=______ 日+寸=______ 感+心=______ 女+古=______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 寒 [唐]韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ( 1 )诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写________，第三、四句写________，________则是转折。( 2 )诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？ ( 3 )诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？ ( 4 )你知道寒食节有哪些习俗吗？ |
2、[查看原题] 阅读下面的诗句，完成练习。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ( 1 )诗题送元二使安西中的“使”的意思是________，“元二”是________的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：________。( 2 )渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ①这两句诗描写的是________季的景象，点明了送别的________、________和________。 ②读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：________ |
一位母亲与家长会
第一次参加家长合，幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症，在板発上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。"
回家的路上,儿子问地老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点儿流下
泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子,"老师表扬你了,说宝宝原来在板発上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了，其他的妈妈那非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上老师说（
）全班50名同学（ ）这次数学考试（ ）你儿子排第49名（ ）我们怀疑他智力上有些障碍（ ）你最好能带他去医院查一查（ ）
回去的路上,她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子,只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她:"按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。"
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子:"班主任对你非常满意，他说了,只要你努力，很有希望考上重点高中。"
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话
让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被淸华录取了，因为在报考时，她和儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说:"妈妈，我一直都知道我不是个聪明孩子，是您……”
这时,她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
( 1 )在文中的（）里填上恰当的标点符号。多读书的好处
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
( 1 )写出多读书会给你带来的好处.①良师益友：________。
②遨游：________。
写故事
课堂——难忘的地方。
六年前，你还是一个无知的孩子，一堂堂生动有趣，滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来，你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕，老师和同学的声音还在你耳边回荡，写下来，与大家分享。
