| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《夜书所见》： ______ ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，________像________，扇哪扇哪，扇走了________。（《秋天的雨》） ( 2 )古诗是中国文化的瑰宝，诗中有祖国的大好河山，李白的“________，碧水东流至此回”让我们领略了天门山的雄壮气势：苏轼的“水光潋滟晴方好，________”让我们感受了晴天、雨天西湖的不同美景；刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，________”让我们欣赏了洞庭的秀丽风光。除此之外，我还知道“________，________”也是描写祖国大好河山的。 ( 3 )“________，泰山移。”“一个篱笆三个桩，________。”这两句谚语告诉我们做任何事情，都要团结。 ( 4 )这学期，我在课外读了很多有趣的童话故事，其中最喜欢的是《________》，因为 ________。我还认识了童话作家________，从“快乐读书吧”知道了《________》创造了一个奇妙的童话王国。 | ||||||
| 2、 | 根据课文内容填写合适的形容词。 ______的鹿 ______的池水 ______的角 ______的身段 ______地离开 ______地支起耳朵 ______的狮子 ______的腿 | ||||||
| 3、 | 加偏旁组词。 主：______ ______ ______ ______ 良：______ ______ ______ ______ 肖：______ ______ ______ ______ 果：______ ______ ______ ______ | ||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
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| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
( 1 )从这首诗中，你体会到了什么？( 2 )解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往：________ 但：________ 美：________
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟：________ 出没：________
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )“五彩缤纷”这个词语的近义词有：________我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________、等词语来体会出这个词语的意思是________。你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。
