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2021年成都市泡桐树小学天府校区三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充诗句。

采莲曲

[唐]王昌龄

______裁,

芙蓉______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
1、照样子写词语。

白茫茫(ABB式的颜色词语):______、______、______

鼠目寸光(带有动物名称的成语):______、______、______

选自寓言故事的成语:______、______、______

2、比一比。再组词

诵______ 厉______ 犹______ 增______

涌______ 励______ 忧______ 蹭______

3、课文整体梳理。

课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“______”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了______,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的______和______描写,字里行间充满了一颗童心对自然的______。

4、加偏旁成新字,再组词

戋 ______ ______ ______ ______

敖 ______ ______ ______ ______

余 ______ ______ ______ ______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读,回答问题。

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音,

蟋蟀振动翅膀,

“嚯嚯”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

( 1 )形容秋天的词语:可以说“________的秋天”,至少写5个。
( 2 )找出一个排比句。
( 3 )在诗中听到了哪些声音?
( 4 )秋的声音实在太丰富、太美妙了,你能照着课文第一、二小节的样子用“听听,秋的声音……”这样方式说一说吗?
五、 语段阅读(分值:20分)
读课文片段,回答问题。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

( 1 )文段选自课文《________》,作者是________(国家)诗人________。文中多次提到的“他们”指的是________。
( 2 )对花孩子们急急忙忙回家理解正确的一项是( )。
A: 写出了花孩子们希望早点关了门做功课,要不老师会罚他们站墙角的。
B: 表达出花孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖,多么希望回到母亲的怀抱。
C: 表现了花孩子们没有纪律性的特点。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

在课文中我们学了几种人物描写方法,比如:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”(爸爸、妈妈、同学、邻居……)为题,补全题目,创作一篇文章。

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