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2021年苏州市沧浪区草桥实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下面的名句补充完整。
( 1 )灯不拨不亮,________。
( 2 )有理走遍天下,________。
( 3 )一时强弱在于力,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、我会选出下划线字的正确读音。
( 1 )小鸟扇(shān shàn)________动着翅膀在天空中飞来飞去。
( 2 )爷爷握着一把扇(shān shàn)________子坐在树下乘凉。
( 3 )秋天的雨,带给大地的是一曲(qū qǔ)________丰收的歌。
( 4 )道路弯弯曲(qū qǔ)________曲的,非常难走。
2、看拼音,写词语。

fēn fāng

sū xǐng

zhǎn shì

zǔ chéng

kūn chóng

xiū jiàn

______

______

______

______

______

______

3、查理变成一个好孩子了,瞧小熊给他送礼物来了,他该献哪些礼物呢?

①度假______(A.jiǎ B.jià)

②晒太阳______(A.sài B.shài)

③合拢______(A.lóng B.lǒng)

④笑呵呵______(A.hē B.he)

4、看拼音,写字词。





duàn

chǔ

gū fān

yǐn

中 ______

______江

______ 一片

______水

chū

jìng

yáo wàng

yín pán

______次

______子

______

______


三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补全古诗《夜书所见》,完成习题。
( 1 )补全古诗《夜书所见》。

夜书所见

萧萧梧叶送________,________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________。

( 2 )这首诗写的是什么季节的景色?
( 3 )本诗题目的意思是________。
( 4 )这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
( 5 )诗中“挑”的意思是________,“促织”就是________。作者看到________,料想________,由此想起了自己的家乡和童年。
( 6 )本诗中,表现作者想象的诗句是“________,________。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读,回答问题。

在牛肚子里旅行(选段)


“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。


“你在哪儿?”青头急忙问。


“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”


青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时侯不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”


“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。


青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”


“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。


当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”


“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

( 1 )读一读画横线的句子,完成练习。

①联系上下文,我知道“大吃一惊”的意思是________。

②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到________。

( 2 )红头遇险后经历了一段怎样的心情变化?请把下面的流程填写完整。

________→绝望→悲哀→________

( 3 )你觉得青头是一只怎样的蟋蟀?正确的选项是( )
A: 冲动鲁莽(lǔ mǎng)
B: 遇到危险沉着冷静
C: 弱小无能
D: 不怕死
( 4 )关于朗读课文,下面的说法不合适的是( )
A: 红头喊救命时,语速要稍微快一些,读出红头的慌张。
B: 读青头鼓励红头的话,要读得大声、沉稳一些。
C: 读“可是你说这些对我有什么用呢”时,语速要快,语气要低沉。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

花园、果园、小河、田野……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!抓住景物的特征,全面细致、有序的叙述,把自己的感受写进去,是习作富有想象力。以“这儿真美”为题,不少于300字。

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