| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )________，霜叶红于二月花。 ( 3 )灯不拨不亮，________。 ( 4 )一年好景君须记，________。 ( 5 )________是给田野的，看，田野像________。橙红色是给________的，橘子、柿子________，争着要人们去摘呢！ |
| 1、 | 根据各兴趣小组的活动内容，为他们想一个相应的名称。 ①剪纸——______ ②篮球——______ ③航模——______ ④围棋——______ |
| 2、 | 比一比，再组词。 凝______ 惊______ 畅______ 枝______ 猎______ 疑______ 掠______ 扬______ 技______ 惜______ |
| 3、 | 比一比，再组词。 侵______ 刮______ 挡______ 浸______ 乱______ 当______ |
| 4、 | 按课文填空。 ( 1 )本学期我们一起领略的西湖美景，苏轼在《饮湖上初晴后雨》中也是这样赞叹道：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。________，________。” ( 2 )诗人杜牧在《山行》中写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶________。”其中，“坐”是________的意思。 ( 3 )当微风拂过，那声音________，好像呢喃细语，让人感受到________；当________，整座森林都________，合奏出一首________，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 ( 4 )有理走遍天下，无理________。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
《夜书所见》
萧萧梧叶_____________________，江上秋风动客情。
_______________________挑促织，夜深篱落一灯明。
( 1 )将古诗补充完整。萧萧：________ 篱落：________
( 4 )“动客情”在此处指的是（ ）秋天的雨，有一盒五(采 彩)缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇( shān shàn)子，扇哪扇哪，扇( shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，(飘 漂)哇(飘 漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )用“\“划去括号中不恰当的字或读音。________ ________
( 3 )用横线画出文中的比喻句，再仿写一句。一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝……
